「君自(zì )身(shēn )で(🚵)?」(👙)
道江(jiā(🚪)ng )も次郎(🥡)も眼(🌘)を見(🙂)(jià(🚑)n )張(✂)った。
「しかし(🗃)、私はう(🥌)れしい(😤)んだよ(🧑)。私の(🧀)ために血(🦒)書まで(🗽)書いてくれ(🙉)る(🕤)教(🍈)え子(zǐ )がいるのかと思うと。」
「知っていて、(👾)なぜだまって通りぬけるんだ。」
「主謀(móu )者と見られても(🚹)いいと(🕳)いうのかね。」
「(🐀)そりゃあ、(📞)思うでしょう。」
「そうは(🎄)い(🃏)かないわ。」
「そう? あた(🆒)しも(📽)つい(😶)さっき来たばかりなの。」
彼は、(🎵)しか(🗃)し、それ(🛩)から(🚭)も、校内(nèi )を(🤰)方々歩きまわっ(🎛)て、(🔏)上級(🛒)の生徒たちが幾(✌)(jǐ )人(ré(🚯)n )かかた(🗺)まって話してい(🤥)るのを見つけては(🙉)、(🏣)その(🆔)仲間に入り、それとな(👰)くストライ(👉)キを煽(😝)(shā(🦂)n )動するよ(🎒)うなこ(🛤)とを言ったり、次郎(👚)を(👾)けなした(⏩)りすることを忘れなかった(🌍)。
「もし、馬田(🌔)(tián )もま(✴)わり(😱)道し(🌫)たら(🌆)、道江さんはど(🕞)うす(🏘)る?」(🐇)
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