と高瀬は障子のところへ走って行(📽)っ(😑)て、濡(rú(📆) )縁の外へ出て(⛄)見た。
「鞠(jū )ちゃん(👶)は(🔑)、先刻さ(⛵)っき姉(zǐ )ねえや(下(👝)婢)と一緒(📿)に(👢)懐古園(🌁)へ(🕊)遊びに行って来ま(💉)した(🎭)」(🍳)
高瀬(lài )の胸に眠っ(🙀)てい(👶)た少(shǎo )年(nián )時代の(💕)記憶(yì(⛹) )はそれから(👩)そ(⛱)れと復活(🥌)いきかえって来た。彼は幾年と(🙊)なく(🥌)思出(chū(🚁) )したことも(🔝)無(😜)い生れ故(gù )郷の空(🏉)で遠い(⚾)山のか(💹)なた(🉑)に狐(🐘)火の(🌜)燃(🤫)(rán )えるのを望んだ(🥅)こと(👠)を思(😣)出し(👅)た。気味(😧)の悪い夜鷹(🚑)(yīng )よ(🚙)た(🥅)かが(💜)夕(xī )方にはよく頭(tóu )の上を飛び廻ったこと(👄)を(🐈)思出した。彼は初めて入学し(🚕)た村の小学校で狐がついたという生徒の一人(🛐)(rén )を(🥌)見た(🧘)ことを思(sī )出(🚲)し(📹)た……
長(🙀)く東(🕗)京で年(🐊)月を(🐞)送って来(📰)(lái )た高瀬には、塾の周囲(tōng )まわりだけでも眼(yǎn )に映(🚄)るもの(🛒)が(😋)多か(⬆)った(💣)。庭にある(🔗)桜の(🌻)花(huā )は開(kāi )いて見(jiàn )ると八重(💕)で、花束のように密集かたまったや(🐾)つが(🔢)教室の窓に(🍑)近く(🥛)咲き(🍇)乱(luàn )れた。濃(nóng )い(🔶)花の影は(🙆)休みの時間に散(sàn )歩す(💮)る(🕚)教師(shī )等の顔(yá )に(🚨)も映(yìng )り、建物(🈲)の白い壁にも映った。学(🍔)生(shēng )等は(😾)幹(🎐)に隠れ、枝(🛁)に(🤡)つかまり、ま(💰)るで小鳥か(💞)なんどのようにその下を遊び廻って戯れた。
(🗽)と亭主に言われて、学士は(🍶)四辺(🍟)あたりを見(jiàn )廻わした。表口へ(🥚)来(lái )て馬を繋つな(📺)ぐ近在の(👹)百姓も(✂)あった。知ら(🌀)ない旅客、荷を負しょ(😤)った商(🕎)人あ(🎨)きんど(🌅)、草鞋掛(🌑)わらじがけに(😐)紋(🌄)附(🕟)(fù )羽織を着た男などが此方こちらを覗のぞ(👟)き(🌛)込んで(💉)は(💂)日のあたった(💥)往(wǎng )来(⬇)を(📯)通り(🆑)過ぎた。
「一寸(🆑)、今、他に(🏨)貸(dài )すような家も(😽)見当りません……妙なも(🈯)ので(😧)、これ(🚲)で壁でも張(zhāng )って、(🛩)畳(dié(🐮) )でも入替えて御覧(🐬)な(🌖)さい、ど(🚱)う(📼)にか住めるように成るもんですよ(📺)」(🍢)
「広(🤫)(guǎng )岡先生の御国はどち(🈶)らな(🔥)んで(🔏)すか」(🙃)と高瀬が聞いた。
荒(👫)い人達の(🎹)することは高瀬を呆(🤸)あ(🌑)きれ(💄)させた(🏈)。しかしその野(🔟)蛮(🔝)な(🦗)戯れは都会の退(tuì )屈(🏂)な饒(📺)(ráo )舌(shé )おしゃべ(📚)りにも(🈲)勝(⏸)(shèng )まさって彼を悦ばせた。彼(🗿)はしばらく(💝)この地(dì )方(fāng )に足(zú )を留め(💃)、心易(🥙)(yì(🍊) )い先(⬛)生方(🚈)の中(zhō(👁)ng )で(🍸)働(🌆)いて、もっ(✡)ともっと素(♒)朴な百姓の(🐏)生活(huó )をよ(🎃)く知(🛌)(zhī(🔷) )りたいと言(yán )った。谷の向(xiàng )うの(🕺)谷、山の向(🐠)うの山に彼の心は馳はせた(🥗)。
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