「しかし、ストライキになってしま(👘)った(🌪)ら、(🌷)君の考(kǎo )えとはまるで反(fǎn )対(🦈)の目的で(📙)書(🍆)(shū(🚓) )かれたことに(🈷)な(🌊)りそうだね(📟)。」
「もし、馬田も(💇)まわ(🔟)り道し(✨)たら、道江(🍣)(jiāng )さ(🆕)んはどう(🍧)する?」
「(💚)やあ、いらっし(🚉)ゃい。……ついでにこ(🍎)れだけ書(🏽)い(🎚)てし(🔢)まうか(👐)ら、(🎯)ちょっと失(shī )敬(🚔)する(🙉)よ(🈯)。」
「本田も(🕖)、しかし、このご(🔙)ろは(🤾)大(dà )ぶ思慮深くなっ(🔣)ているからね。」
それでも(📨)、(🍊)その(🌗)日(🧤)は、森川の教員適(😼)性審査以(yǐ(🎌) )上に大した出(chū )来(lái )事(🎖)も(🏳)なく、(😂)ひけ(🏎)時から二十(shí )分もたつと、(🤞)校(👳)内(➰)には生徒の(🍃)姿は一人も見られ(🐻)なく(🔛)なった。ただ先生(🔡)(shēng )た(🚍)ちだ(🕞)け(🌗)が校(🍊)長の帰り(🥝)をま(❤)つために居残(🎼)っていたが、も(🔄)う話(🚲)の(🕘)種(zhǒng )も(🦗)つきたら(💙)しく、どの先生(🐙)も(🤥)、いかにも所在(zài )しょ(🐊)ざいなさそうな、そ(⛳)れでいて何(🚂)となく落着きのない眼をして、教(🥞)(jiā(🤰)o )員(yuán )室(⭐)を出(chū(🧒) )たりはい(🐿)ったりしてい(🕦)た。
次郎(🦁)は、新賀や梅本とい(🚆)っしょに校門を出た。新智と梅本と(🍻)は(💍)、案外早く血書が県庁(🐙)に届けられる(🥅)ようになったが、(🔭)これはいい(🎑)こ(👶)とだろうか(⏸)悪(📖)(è(🦗) )い(👭)ことだろ(🦆)うかとか(🚂)、そ(🔖)れが(⏬)警察や憲兵隊(duì(🎙) )の意(🛄)志によった(➰)ものだと(♈)すれば、恐ら(🥃)く結(jié(👐) )果は悲(bē(🥎)i )観(guān )的だろうとか、いや、警(jǐng )察や憲兵隊までが気(qì )にやむぐらい(🐖)だから、却かえって有望かも(💁)知(zhī(♌) )れないとか、そ(🎪)うい(👆)ったことを(✌)しきりに話(huà )しあっ(🗺)たが、次郎はただ(🎚)道(👽)づれを(🚦)しているというだけで、ほとんど合(😽)槌あいづちさえうたなかっ(📍)た。そして、二人に、「気分(🔫)でも(🍄)わるいん(🤣)じゃ(🍌)ないか(🛫)。」と(🏕)心(🐸)配され(🗒)ながら(🍭)別(🤷)れたが、それから(🤩)二丁ほどの街(📕)角まで来ると、彼(😅)は急(⬆)(jí )に立ちどま(👖)っ(🚽)て考えこんだ。街角を左にまがって少し行っ(🎖)たところに(😭)朝(⏺)(cháo )倉(cāng )先(🎼)生(🛄)の家があるのであ(🎭)る。
(⚡)敏(💾)子は(⬜)そう言って立(🐂)っ(🎟)て行った。
「見(🐴)張りって、(🥠)どうするの?(🎯)」
「でも、(🐩)それは次郎(🍐)さん(🚢)がお(📄)っしゃるように、かえっていけないことになるかも知れないわ。いっそ(🦇)、ここ(👃)のうち(😠)から学校に通(🧒)う(🐎)ことにしては、どう?(🍯)」(🚼)
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