じっ(🎄)と目(mù )を閉と(👻)じて祈念するとふしぎにも(🌀)勇(yǒng )気が次(😭)第(📮)に全身に充満(mǎ(🛎)n )する。朝飯をすま(🏖)して塾へゆ(🕧)くと(🌋)安場がすでにき(🥋)て(👆)いた(✌)。一分(fèn )時ぷん(🕡)じの(🈚)違いもなく全員がうちそろ(👤)うた。そ(🧠)こで(🥓)先生が先頭(🐐)にな(🤲)って調(😥)神社つ(🎖)き(👁)の(🔑)みやじんじゃ(🍮)へ参(cān )詣する(🌙)、(❓)そ(🙄)れから例の空あき地ちへでて猛烈な練(💔)習(xí(🤰) )を(🕚)は(🏛)じめた(🔐)。
「(🐧)活動を見(jiàn )にゆ(😨)くの(💰)は(🖨)け(🚥)しからん」
「検(jiǎn )定けん(👥)てい(💦)を受けるつ(🎒)もりか」
「どうかして勝(📟)(shèng )たし(🤹)てもらいたい、わしが生徒(🚻)(tú )に野球をゆるし(🦑)たのは(🕣)少し考え(🤳)が(🌭)あって(🌎)のことだ、この町のもの(🕍)は官(guān )学(🏀)を尊(🌺)敬(🌎)して私学を軽蔑けいべつす(🥥)る、いいか、中(zhōng )学校や師範学校(xià(🏃)o )の生徒(tú )はいばるが、(🚖)黙々塾(shú )もくもく(💈)じ(💪)ゅくの(🦁)生徒は小さ(😚)くなって(🐟)いる、なあ安(ān )場、きみもおぼえがあ(🖇)るだろう」
「(💒)師範(fàn )のや(🎴)つらが(🛰)いいふらしたんだ」
「(🔲)待ってくれ」と(🥉)光一(⏺)はい(🍰)った。「一体手(shǒu )塚(🔊)の(🤤)なにが悪いんだ(😌)、問題の要点がぼくにわか(🏦)ら(🌌)ないから説明してくれたまえ」(⬛)
安場は燃ゆ(🐢)る(🍿)ような目(🛠)を先生に向けてい(🔭)った。
見(💰)(jiàn )物(📍)人(🐃)は拍手喝采はくし(♒)ゅかっさい(👸)した、(🙂)すねあてとプロ(💇)テクターをつけた肩(jiā(💠)n )幅の広い小原は、マ(🧚)スクをわきにはさみ、ミ(🎤)ットをさげて先頭に立(lì(📧) )った、それに(⚪)つづいて眉目秀麗びもくしゅうれいの柳光(guāng )一(yī(💒) )、敏(mǐn )捷(jié )び(🍬)んしょ(🤦)う(👻)ら(🌄)し(📲)い手塚、(🔋)その(🍝)他が(💀)一糸みだれず(😖)し(🎮)ず(🛸)かに歩を運(🗞)んでくる(👫)。
「人(🏪)間(🐲)がへそをわすれた(🈚)ら、も(🤩)うお(🤰)しまいだ」
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