日本《ローション 手コキ》2行目ライン
ローション 手コキあらすじ
(🤭)みんなは、しずか(❔)に眼(yǎn )を見開いた。窓のすりガラスはも(🈲)う十分明るくなってお(❎)り、ほのかな(🙈)紅(🗑)を(🦂)さえとか(🍢)し(😘)ていた。
(🏎)かれ(🎲)は視線を(🍜)転じて、そっと先生の(🌂)顔を(💆)のぞい(🎗)てみた。すると(🌷)、(📄)ふしぎなことには、先生のいつもの端然(rán )た(⛪)んぜんたる(🍷)静坐の姿(🚢)勢がいく(🌰)らか(♎)くず(🥫)れてい(🙅)る(📓)。顔をすこし(😸)伏ふせ、そ(🌙)の眉まゆの間には(✴)深い(🚃)し(🈵)わさえ見える(👾)のであ(🕹)る。次郎は、先生が気分でも(🔔)悪くなった(🗑)のでは(🐁)ないか、と思った。
次郎は、すぐ、事務(Ⓜ)(wù )室の(🈺)前(qián )から(🚼)玄(〽)関(wān )にかけての掃(sǎo )除(chú(👿) )を手(🎾)伝った(🐚)。朝倉(cā(🤡)ng )先生も、(🛵)そのうちに塾(➕)長室(🚜)から廊(🏥)(láng )下(xià )に出て、(🤷)みんなの様(🤰)子を(📘)見てい(😧)たが、(💄)それ(🤜)もほんの(🏤)し(😂)ばらくで(⏪)、(🦆)すぐまた塾長(zhǎng )室(📁)にもどり、椅子に腰こしをおろすと(😝)、そのまま何か深く考えこんで(🛩)いた。
(🕗)と、小(📌)僧はあくまでもつ(👿)つま(🎢)し(📗)くこ(📀)たえた。
消(👰)燈ま(😳)で(🐜)、これといってと(🎅)り(🆕)たてていうほどの変(bià(🏠)n )わった(🏙)こともなか(🥑)った。しかし、大河無門が、かれ自(🆎)(zì )身(shēn )の希(🚯)望(wàng )に反して、あまりにも早くその存(🐕)在を(🌄)認められ、みんなの注目(🍰)(mù )の(✈)的になったということは、この塾(🏴)(shú )にと(🧘)っ(🍸)て、よ(📃)か(🐴)れあ(🐴)しかれ、決して(🏬)小さなでき(🔣)ご(🌿)と(🔦)ではなかった(😸)といえる(🕔)であ(🧣)ろう。
「例に(🎳)よっ(⏹)て、指(🤹)導者がいる(🎑)ようですね。」
(🥦)かれ(🐤)は、そう(🙊)言(yán )うと、すぐおじ(➡)ぎ(🎺)をして、塾長(zhǎng )室(👮)を出た。朝倉先生(shēng )は無(🍗)(wú )言(🎸)の(🥋)まま、かれのうしろ姿を見おくっていた。
「心臓だね(📌)、(🤷)じ(💖)っさい。」
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