口早(📡)に言ってサッサ(🚂)と(🍿)別(bié )れて行(háng )く(🌮)人(🔽)(rén )の姿を(🏖)見送りながら、復(👵)た二人は家を指(📘)して(🗨)歩き出し(🎊)た。実(🚵)に、学(xué )士はユックリユック(⛷)リ(🧠)歩い(🦓)た。
三人(ré(🚞)n )が連(👑)(lián )立って湯(📌)場を出、桜井先生(🖕)の別荘の(🔍)方へ上って行った時(📧)(shí )は、(🗓)先生は皆なを待受(🍎)顔(📐)に窓に近(jì(🙉)n )い庭石に水(shuǐ )を(🗓)そ(🐷)そい(🐣)でい(😱)た。先(xiān )生は石垣の上に試(🔨)み(⚡)た(🥈)アカシヤの(📪)挿木さしきを高瀬に指して見せ(🔂)た。門(💫)(mén )の内には先(🍑)生(shē(🎆)ng )の好きな花(⚓)も(🅰)植え(😤)られた(🆖)。
「ホ(🍑)ウ」と子(zǐ )安は眼(👜)(yǎn )を(🔢)円くした。
「鞠まあちゃん、吾家おうちへ行こう」(💜)
子(🧙)安とい(💂)う(🌄)新教員(😾)も(🍍)、高瀬が東京へ行(💺)(háng )った序(xù(⛽) )つい(🌥)でに頼んで来た。子安は、(🈸)高瀬(lài )も(🦔)逢(🤙)っ(🧘)たことが(🚿)無い。人の紹介だ。塾(shú )で(😥)はどんな新教員が来(lái )るかと皆な待(🆕)ち受けた。子(👚)(zǐ )安(ān )が着い(👹)て見(jiàn )ると(🚓)案(à(🚊)n )外(wài )心(🚬)易(😤)やすい、(📄)少壮としわかな(🤫)学(xué )者だ。
(🥩)急に(💀)大きな蜜蜂(fēng )み(💝)つばちがブーンとい(♉)う羽の音(🔵)をさ(🙇)せて、部(bù(👁) )屋の中へ舞(🔻)(wǔ(🌋) )い(😣)込んで来た(🕷)。お島は急(jí )いで昼寝をしている子(👂)供の方へ(🈁)行(háng )った。庭(🥢)の(💽)方か(🕚)ら(🌫)入って(👿)来た蜂は表の方へ通り抜(bá )けた。
「……私(sī )共の勇のやつが(😛)、(👭)あれで子供仲間(🌰)(jiān )じゃナ(💪)カナカ相撲が取(🏖)れるんですとサ(📻)。此(cǐ )頃このあ(💥)いだもネ、弓の弦つるを褒美(🐛)ほ(🚮)うび(🕞)に貰っ(🔖)て(⛔)来まし(💭)た(✴)がネ、相撲(pū )の(🚧)方(fāng )の(🐫)名が可笑おかしいんです(🕓)よ。何(hé )だって(👷)聞(wén )き(🆗)ましたら――岡の鹿(📭)」
「ううん、(😩)鞠ちゃん(🍗)パ(🏻)ンいや――鯣」
「俺おん(🤗)にもおく(🕐)れ(🕑)や(🍏)れ」(🚿)と(📣)鞠子(😨)は(😀)母が口をモガ(🔑)モガ(💅)させる(😜)の(🍕)に目(mù )をつけた。
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