大垣(yuán )校長(🕯)の言った(📍)そ(⬛)ん(😀)な言葉が(🎽)、今更の(⛎)よ(👒)うに強く彼(🚸)の(😨)胸にひび(🐪)いて(🐓)来(lái )た。
それが、その頃(qǐng )、彼の(🤗)行動を(😨)左(zuǒ(🌝) )右する第一の(💱)信(💯)(xìn )条だっ(🗄)た(🏡)のであ(😧)る。
五年生全体がざわめき立っ(🛃)ている(🐂)の(🚪)をうしろに(🤧)感じなが(👆)ら、次郎は(👆)もう渡り廊下を(🔌)二三(sān )間(📸)ほども歩(bù )いてい(♒)た。
次郎(👣)はぶっきらぼうに答(🖕)えた。
「おい、おい(🕰)――」
「べつに何ともなかったよ(🔻)。」(📷)
「新(🤳)入生のためば(🏫)かりではありま(🤦)せん。五年(😿)生(shēng )は、(🥛)ちっ(🚮)とも(🍬)校(xiào )長先(🍾)生の教(⛷)えを守(🦋)ってないです。あんな五(⏱)年生(🍳)は、僕、学校の(🌬)ために(🍬)ならないと(🎢)思うんです。」
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