(🍣)と、朝倉先生は、まじまじ(🖐)と次郎の顔を見(⏱)ながら、(🈯)
消燈まで、これといっ(🆗)てとりたて(🔦)ていうほどの(🏼)変わったこと(🕡)もなかった(💢)。しかし(💳)、大河無(🐜)門(mén )が、(🔄)かれ自身(🈸)(shēn )の希望に(🏀)反して、(♍)あまり(Ⓜ)にも早くその(🥉)存在(🌫)(zà(🚣)i )を認め(🤧)られ、みんなの注目(mù(🔰) )の的に(🐚)なったということは、(⏬)この(🕐)塾にと(💶)って(🤭)、よ(🏨)かれあし(🌾)かれ、決して小さなできごとではな(🤦)かったといえる(🔀)であ(🤶)ろう。
「なるほど。そうか(🚎)。――(❤)しかし、大(dà )河(hé )にし(🗯)ちゃ惜お(🛏)しかっ(⏹)た(🏵)ね。おしまいご(🐠)ろ(🌸)には(🖤)かん(🚎)しゃくを(🎎)おこしてい(🐜)たようだったが。」
「朝倉(🍉)先生(shēng )にもし(🗜)ばらくお目にかかっていないので、近(🐩)(jì(🍸)n )いうちに、(🎞)ぼくのほうから訪(🛃)(fǎng )ねたいと思っ(🌮)て(🕎)い(🎂)る。塾がまたはじまっ(🈶)た(🔮)そうだから、(👎)先生も君も日(rì )曜でな(😁)ければひまがないだろ(🏖)うと想(xiǎng )像そう(❗)ぞう(🙄)して、だ(🦅)いた(🛵)い今度の日(💐)(rì )曜(👲)(yào )を予(🛩)定している(🏭)。ぼくの(⛄)ほうはたぶん(😞)変更(⏭)へんこうの必要はある(📉)まいと思うが、(🐹)君(🗝)のほう(🔥)で(👧)さしつかえがあったら(🤘)、すぐ返(fǎ(🌵)n )事(🥎)(shì )をく(🐒)れたま(⚾)え。さし(🌄)つかえなければ返事の必要(⛅)はない。」(🏵)
事務所(suǒ )にそなえつ(㊙)けてあった何枚かの(⏰)東京地(🥣)図(💴)は、すでに二(èr )三目前から各室(⤵)(shì )で引っ(🌼)ぱりだこだ(⛲)った。土曜日の晩に(👀)は、炊(🏝)事部(🔚)すいじぶはみんな(👌)の(🌼)弁当の献(xiàn )立こんだて(📒)をす(🤨)るの(🛍)に忙(máng )しかった。次郎が道(🎩)順(shùn )の(👝)相(xiàng )談のた(🈵)めに、各(🔝)室(shì )に引(💄)っ(⛅)ぱ(🤶)りこ(🏍)まれたことはい(🛣)うま(🚸)で(👻)もない。そして、いよいよ日曜(🈳)の朝(📊)(cháo )食(shí )がすむと、二(è(🕧)r )十分と(🧢)はたたないう(🍭)ち(✌)に、(⬜)塾内(🚗)はもの音一(🧗)つしないほ(🚔)ど、しんか(🔢)ん(📛)となってしまったのである(📻)。
次郎は、先生(shē(🕙)ng )の言葉が(💌)ますま(🤳)す激しくなっていくのにお(🏝)どろいた。先(🌾)生(shēng )は(🗿)、あるいは(🙎)、昨日の(🎷)入塾式における平木(🤳)中佐(zuǒ(😲) )の(👙)影(🛴)響(⌚)えいきょうから、できるだ(👦)け早く塾生(shēng )た(🗝)ち(🦅)を救い出(🚛)そうと(🔈)し(👐)ていられ(📛)るのかもしれな(📔)い。しかし、(🏦)それに(🏄)しても入塾(shú )し(🔝)たばかりの青年(nián )たち(🚝)に話す言(💵)葉とし(🗡)ては、(🎭)あまりにも激(✏)しすぎ(📅)る。これで(💵)はかえ(🔌)って(🧢)逆(nì )効果を(💸)生(shē(🌇)ng )むのではあるまいか。
それ(😛)は第二(èr )の笞だった。しかも、第(dì(🅾) )一の笞よ(🧜)りはる(👡)かにきび(💆)しい笞だった。
「(🛑)これで、(🚌)ともか(📔)く(🎧)も、ここ(😄)の生活設(shè )計がおたがいの(🐠)もの(📻)と(🧡)してできあが(🤞)っ(🦑)た。おた(💤)がいのも(⚡)のとしてで(💖)き(💲)あがった(🐛)以上、それがう(🕹)ま(🛎)くいか(🙇)なければ、お(💭)た(💧)がい(🚜)の責(✂)任だ。むろんこの(💭)設計(jì(🤺) )は、明(🐮)日からのす(🦆)べり出しに、(💖)いち(🚔)おうのよ(🥪)りどころを与えたまでで、こ(💬)れが最(zuì(📤) )上のもの(🐟)であ(🐇)るとは(🏈)保証できない。だから、だ(🐍)ん(🌾)だんやって(🔐)いく(♓)うちに、不都合な(🦋)点があれば、い(😞)つで(😟)も(🐻)修正(zhèng )しよ(🔬)うし、ま(🐑)た、(🚾)新し(🍌)い(🍓)案が出て、そ(❄)れがいいもの(🐛)であれ(🚡)ば、どしどしとり入(🚢)れて(🥙)行(há(🧟)ng )くことにし(🍠)た(🔟)い。そういうことをやるの(✋)も、(👻)やは(🤞)りおたがいの責(🅰)任だ。あらた(🐀)めて言(yá(👉)n )うが、友愛と創(chuàng )造、こ(🏪)の(🎥)二(èr )つ(🗺)を精神(🈹)的基調とし(🚔)て、(🐆)これからのおた(🐝)が(🔬)いの生活(huó(🎪) )を、す(🍽)みからすみまで磨みがきあげ、いきい(🐄)きとした(💽)、清(⛑)らか(🥨)な(♉)、そして(🎗)楽し(🌏)いものに(🤽)育てあげていきたい(🕷)と思う。」
「(🥝)な(🎸)んだか、ひどく叱しかりとば(🚒)されて、や(🧢)っと起きた、といったぐあいです(😘)ね。」
「きっとさましています(🕞)よ。どの室(shì )に(🔭)も、眼(yǎn )をさましているものが(🌾)、もう何人かは(💽)あるはずです。」
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