そう言って、(🎷)まじめ(👆)にた(🌌)ずねたのは、大沢雄二郎という生(😳)徒だった。彼は、小学校を出(🤑)てか(💟)ら三年(nián )も町の鉄工場で仂いたあ(👱)と、あ(❌)る人に見込(🎦)(rù(😉) )まれて中(zhō(🐫)ng )学校(💆)(xiào )に(🎇)はいるこ(🚣)とになった(📆)ので、全校(xiào )一の年長(🥔)者(🚵)だった。どっしりと落ちつい(😷)て、思いやりがあり、しかも頭がいいので、「(🚌)親爺お(🈂)やじ」という綽(chāo )名(míng )あ(⛔)だなでみんな(🏁)に親しま(😚)れていた。とりわけ恭(gō(🌡)ng )一は(🧝)彼に親し(🥡)んだ。親(qīn )し(🔕)んだというよりは、(👬)心から尊(🍭)敬(🤩)していたといった方が適(🥄)当かも知れない(🔯)。性格はま(❗)るでちがっていた(⬇)が、物(wù )の考(kǎ(🚝)o )え方は(🤗)いつも(✋)同じ(🎳)で、しかも世間を知(🖼)っている(🤚)だ(🕴)けに、大沢の方にずっと深みがあ(🕘)った。大(dà )沢の方(fā(🐳)ng )で(🔴)も恭一(📆)を真実(shí )の弟(💕)の(👲)よ(🔠)うに愛し(🎐)た。日曜な(🐾)どには(👖)、(🏤)二人(🦐)は、終日、人生観めいたよ(🎙)うな話をして暮(🕗)すことも(🔕)あった(🐮)。
二(🏽)人は、それからも(💕)、しばらくは大沢の噂(zǔ(🎂)n )をし(🐆)た。次(⛳)郎には、「(🚟)親爺」と(👊)い(🛳)う綽名(🕓)が(🛺)、いかにも(🍕)大沢にぴったりしている(👣)ように(😑)思(🌺)えた(🕗)。そ(👠)して、そんな(😸)友(🆎)達をもって(🍹)いる恭(🧥)一を一層(🎬)尊敬したくな(👭)った。同時に(➕)、彼(bǐ )の昨(zuó(💽) )日からの気(👺)持(🌪)が次第(dì )に明(míng )るくな(🔩)り(☕)、これ(⛷)からの闘(dòu )いが(🐃)非常(cháng )に愉快な(💥)、力(lì )強いもののよう(🔤)に思(sī )えて来(🧜)たの(🐰)である。
「(👔)何(🔊)? 見て(🛥)い(✍)た(😣)!」
「(🥒)新入(rù )生の(⏭)ためばかりではあ(🏫)りません。五年(niá(⛷)n )生は、ちっ(🤒)とも校長(zhǎng )先(xiān )生の教えを守って(🏦)ないです。あんな五(⤴)年生(⛰)は、僕、(🐃)学(⌛)校(🍍)の(📀)ためにな(👚)らないと思うんです。」(🏳)
「だいいち、弟(👃)の方(🧘)が(🏁)本(🥀)(běn )田を相手にし(🐗)ていな(📸)いのだろう。」
大(dà )沢は何か考(kǎo )えるふ(📤)う(👚)だったが、それっきり口(🈳)をつぐ(🛫)んだ。す(💱)る(🚧)と(🏺)、ほかの一人が言った。
「学校がいや(🌯)になりゃし(⛸)ない(🦗)。」
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