「本(běn )田の(😈)やつ(👷)、ど(🥃)うしたんだろ(😎)う。いやに考え(💒)こん(😧)でば(⚾)か(💢)り(🌔)いる(🍃)じゃ(⚾)ないか。」
「ふむ(🥁)。」と、(💇)徹太郎は(🅾)感心(🎮)(xīn )した(🕦)ようにうな(🕘)ず(🔬)いた(🕌)が(🍇)、「しかし、少し考えが足りな(🌷)かったとは思(🔤)わないかね。」
町(📤)はずれからは松並木の(🚚)土手が広々とした青田の(👲)なかをうね(👰)っ(🍹)てつ(🎋)づい(👜)ている。左は、ほぼ五六間ほど(📭)の川で、向こう岸(🔅)もやはり松並木の土手で(🔓)ある。旧藩時代(⌛)のさ(🤮)る(📟)名(míng )高い土(♊)木家が(🚑)、(🔒)北山の水を町(💚)にひくため(🐕)に(⚾)開鑿(🥦)かいさくした水(shuǐ )路だそうだが、い(🌀)つも探(tà(🤹)n )さ一二尺ほ(🗄)どの清(qīng )冽(liè )せいれつな(🌿)水(🏙)が、かなり(🌿)な速度で、白砂(shā )の上(shàng )を(🥛)走(🐯)(zǒu )ってい(🏟)る。その水は町に(🤑)流れ入る直前(qián )に直角にまが(📄)って一丁ほど東に流(liú )れ、も(🤺)う一(🎶)度(🙉)(dù )直(🌃)角に南にま(🥘)が(🔵)って、町はず(🚑)れ(⤵)の橋の下(xià )をくぐっ(⛓)て(🎒)い(🍾)るのであ(🥣)るが、その角のあ(🚥)たりには、背丈せたけぐらいの渕が出来(😚)ており、(🌄)夏にな(🔇)ると、このへんの(🛰)子供たちは、よ(🦉)くそこで水をあびる(🚗)。土(tǔ )手を(❎)と(🎞)お(😥)っ(👃)て通学(xué )して(🚹)いる中学生(🔜)(shēng )の中にも、学校(🍯)の(😧)かえり(🏅)途には、子供たち(🛐)にまじって水をあびて行(🤾)く(🥊)も(🔌)の(👋)が少くはない。次(cì )郎も(✔)お(⚓)りおりそ(🚎)の(🙇)仲間に加(jiā )わる一人だ(🛶)が、(🌫)きょうは、とくべつ暑(shǔ )か(📼)ったにもかかわらず、そこを見むき(🕷)も(📪)しないで通り(👚)ぬけてし(📎)まった(😮)。それから(🕦)五六(liù(🐉) )分も行く(🚲)と、(🥋)一(🔙)心(xīn )橋(👝)と(🕋)いう(🥍)橋が(🍤)かかっ(🎲)てお(🔥)り、道をへだてて、駄菓(guǒ(🤞) )子やとこ(🦇)ろてんなどを売る小さな茶店がある。次郎は、その(🚻)半(❌)丁(dī(🍌)ng )ほど手まえに来たとき、今(🎹)まで(💒)うつ(🖤)むきがち(🥣)になってい(🏽)た顔(yá )をあげて、ふと向こ(🐴)う(🍙)を見た。すると、橋(qiáo )のたも(😓)との大きな松の木か(🤮)げに、(🚷)帽子を(🛥)わしづかみにして向こう(🅿)む(🏠)き(🕢)に(🐝)立っ(👩)ている一人(ré(🏾)n )の中学生(🌰)が眼(🛳)にとま(🔤)った(😑)。馬(🧔)田である。制(🆒)服(🌩)のボタン(🏛)をすっかりはずして胸をはだ(🐱)けているら(🏌)しく(🍦)、襟(⚾)が首の両が(🛵)わに(⛩)はね出し、腰にあてた左手(shǒu )のうし(🙍)ろ(✒)に裾が(🐏)た(👀)くれ(🌻)あがっ(🐼)ている(😰)。
「そりゃあ、事をあら立てれ(💃)ば(💂)、いくらでも手は(💾)あると思うの。だ(😮)けど、同じ村(cūn )に住ん(😇)でいては(🐹)、そう(🚡)もい(🏁)かないし、……」
と、敏(🍳)子はちょっと考えて(🐤)、
「あたし、やっぱりそっと逃げている方が一番いいと思い(📇)ます(🏑)けれ(💲)ど。」
「一心橋(🕊)(qiáo )を渡(😵)らな(🐓)いで帰るこ(👹)と(🦁)にす(🔔)るわ。少(shǎo )しま(🎠)わ(🐫)り道をす(🌲)れ(⛷)ば(🐛)いい(🥄)んだから。」(🔑)
と道(🍓)江も眉根(gēn )をよせ、肩(jiān )をすぼめた。
徹太(🚴)(tài )郎は、そ(🌜)う言って笑っ(📲)た(🤨)。次郎(🛋)は(👍)その瞬間ちょっと固い表(🎁)情(qí(🤹)ng )になったが(🚒)、すぐ自分(✈)も笑(xiào )いながら(🌻)、(⚪)道江に(🍄)代って始(🔘)終(🧥)を話した。話し(📯)ているうちに、彼(😘)は自分の言葉の調子が次第に烈しくなって行(⬜)くのを(🍠)どうすること(🚴)も出来(lái )なかった。
「そういえ(🥣)ば(🍯)、昨(🎣)日(rì )本(➡)田は、変に人(🐼)の(🤤)顔(yá )ば(⛺)か(🐟)り(⛓)のぞきながら血判をしていたが、ひょっとすると血判(pàn )を(🗿)ごまか(🎠)した(📫)んじゃないか(🦖)ね。」(🕔)
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025