子(🌨)安とい(🚪)う新(🍧)教(jiāo )員も、高瀬(👞)が(🎸)東(✂)京(jīng )へ行(háng )った(🧔)序ついで(⭕)に頼(😊)(lài )んで来(⛱)た(🚧)。子安(🦋)は、高(🕍)瀬も逢っ(🤲)たことが無い。人(🙎)の紹(shào )介だ。塾で(🕸)はどんな(😪)新(xīn )教員が来るかと皆な待ち(🚵)受けた。子安(🔻)(ān )が着(zhe )いて見(🐿)ると案(🙀)外心易(🛅)やすい、少壮(zhuà(🌇)ng )としわか(🍷)な学者だ。
昼(zhò(⏹)u )過(guò )に高瀬が塾(☝)を(👅)出ようとすると、急(🎅)に(🧀)門の外(😋)(wài )で、
そう(🌖)いう学(📄)士(shì )も維(wéi )新の戦争に出た経歴のある人で、十(shí )九歳(✏)で(👳)初(chū )陣うい(🙆)じんをした話が(🅾)よ(🌬)く(🔂)出る。塾(⌚)で(📎)は、正木大(💹)尉はもとより、桜井先(🧐)生(💝)も旧(jiù )幕の旗本はた(👴)もとの一(yī(🧛) )人(🐹)だ(🌉)。
別荘の入口には楼の(💜)名を(🌪)彫った額(🏓)も掛(🍄)っ(🏷)た。明るい深い緑葉(👎)の反射は千曲(qǔ )川の見(🍕)(jià(🎎)n )える座敷に満ちて(🤜)、そこ(🈴)に(⏸)集っ(💁)た(🐤)湯(tā(🛳)ng )上り(🏮)の(🚽)連(lián )中の顔(🤙)に(🎩)まで映っ(🛐)た(🀄)。一(🎄)年に(🤙)二(🔪)(è(🚀)r )度(🤣)(dù )ずつ黄色く(🍯)なる(🐚)欄てすりの外(wà(🤲)i )の眺(📀)めは緑(😩)に調和(hé )し(🏻)て画の(🐭)ように見えた。先(🏚)(xiā(➕)n )生は茶(chá )を入れて(🎵)皆なを款待も(🚓)て(🌙)なしなが(👐)ら、青(qīng )田(💌)の(🆓)時分に聞(wén )える非常に沢(zé )山な蛙の(🕡)声(❓)、夕(xī )方に見える対岸の村落の灯の色など(💙)を語り聞(🎬)かせた。
「ヒド(🌧)イもの(🛁)ですナ(🤨)――」
最早青年とも言えなかった。若い細君(🐷)を迎(📬)えて竈(🤠)か(🔁)まどを(🔋)持(⛔)った(🔐)人だ。しば(🏝)らく高瀬は畠側の石に(🤤)腰(yāo )掛けて、その(🚮)知(🛒)人(💫)(ré(🍴)n )しり(🔊)びとの畠を打つのを(🎞)見(jiàn )て(🌸)いた。
「妙(🥜)な(🎲)も(🥗)ので、家(🗽)内はまた(🏑)莫迦ばかに弟(dì(🛶) )の(🛴)方を可(♿)愛がる(🦒)んです(🎆)。弟の言うことなら何(hé )でも閲く。私がそ(😫)れ(🤯)じゃ不可(😟)いけない(🎥)と言うと、そこで(👞)何時(💊)(shí )でも言合でサ……家内が、父(😖)さ(🚂)んは繁の贔負(fù )ひい(🔖)き(🤵)ばかりしてい(🔨)る、一(yī )体父さんは甘いから不可(☝)、だから皆な言うことを聞(wén )かなくなっちまうんだ、(🤾)なんて(🦔)……(🐹)兄の方は弱い(💦)でし(🎶)ょう、つい私は弱い(🥏)方の肩を持つ……(💯)」
それから(🍢)二年ばかりの月日が過ぎた。約(yuē )束の任期(qī )が満ちても高瀬(lài )は暇(🎹)を貰(shì )もらって(🙉)帰ろうとは言(yán )わなかった。「勉(😁)(miǎn )強(qiáng )する(🎼)には、田舎の方(🌳)(fāng )が好(🎎)い」そんなことを言って、反(💞)(fǎ(👵)n )かえ(🌨)って(🍧)彼は(🖲)腰を(🅱)落(luò )着けた。
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