フェラ 動画《男 オナニー 体制》2行目ライン
男 オナニー 体制あらすじ
大沢(🏍)が(🛠)立ちかける(🚍)と、次(cì )郎(🎪)がだし(🦋)ぬけ(🔑)に恭一に(🗝)言った。
「こ(🆙)のまま(🥁)放っとくと、上級生(shēng )の権威(wēi )けんいにかか(⏯)わ(🕧)る(➿)ぞ(🏣)！」
「(🤖)中(💷)学(🈷)校には(🍥)いる前に、三(😟)(sā(🔰)n )年も工場で仂いていたん(🗄)だよ(🤚)。」
(🐾)五(🔦)年(niá(🍐)n )生全(⛅)体がざ(🥀)わめき立っている(💭)の(🈚)をうしろに感じながら(🧤)、次郎(lá(🏭)ng )は(🌷)もう(😆)渡(🚨)り廊下(🔳)を二三(sān )間ほども歩いていた。
学(👶)課には彼はかな(😊)り熱心だ(👀)っ(🤟)た。また(🎟)、教科(🤜)書(shū )以外(wài )の(👖)本も毎日い(🔶)くらか(🏜)ずつ読んだ。たい(🤖)て(🚞)いは少(⚓)(shǎo )年向(🐁)きの雑誌や伝記(🛢)類だっ(📼)たが、(📸)恭(🐗)一の本箱から、美しく装幀された(🖨)詩(shī )集や歌(🌬)集(➡)な(🏜)どを、ちょいちょ(🎨)い引(yǐ(💾)n )きだし(🌸)て読むこ(🌤)ともあ(🔦)っ(⛳)た。むろんそのい(👇)ずれもが(🔅)、(⏯)彼(🥓)にはまだ非常にむずかしかった。しか(🍭)し(📢)、恭一におりおり解釈かいしゃくしてもらったりしているうちに(🔬)、詩や歌(🚖)の(🍚)こころというものが(🕛)、いつとはなしに彼(🆚)の感情にしみ入(📽)って来た。そして、時(🔛)(shí )に(😩)は、(😰)寝床(🍴)にはいってから、自分で歌を考え、そっと起きあがって、それを(🏤)手帳に(➕)書(🚞)き(🕐)つけた(⚫)りすることもあ(😴)っ(🚤)た。
彼は(🍈)、いつとはなし(🕳)に、そんな気がしていた。はっきり意(🥚)識(shí )して、そうなろ(🕊)うと努(🔴)め(🦅)たわけでもなかったが、中(🤫)学に入学し(📄)て以来(lá(🏋)i )、日一日(rì )と、(😈)母(🥗)や祖(zǔ(🐊) )母の問題がその深刻(kè )さ(🛤)を(😋)減じて行(🤞)き、(🔳)この(💵)ごろ(🏪)では、(🔢)よほどの(📨)ことがないかぎり(🚋)、(🔌)たいして気にもかか(🚦)らなくなって来たのである。そ(🐱)れ(🕶)は、たしかに、中学校というものの空(😯)気が、(🏓)彼(bǐ )にいろ(🥍)い(🖲)ろの新し(👓)い問題(tí )をあたえ、彼(bǐ )の関心を(🕉)、急(jí )に家庭以外(wài )の(💺)世界にま(🐨)で(💄)拡(kuò )げてくれた結果にちがいな(🎟)かった。その(🌚)意味(wèi )では、中学校と(💹)いう(🍛)とこ(👍)ろも、尊敬(🎅)すべき先生(🚔)(shēng )がいる(🦓)いないにかかわらず、人(🏡)間を成(🐝)長させる何(📂)か(💞)の魔術を(🏨)もっ(🦅)たところだ、といえ(🗃)るで(🛥)あろう。
（自分(📰)は、(🍖)大(dà )沢に、心にも(🤽)ない偉(wěi )がりを言(yán )ったつもり(🔛)は少しもなかった。しかし、自分の言(⛵)ったことに、ほんとうに自(zì )信があった(🚀)か(🕟)というと(🉑)、そうでもな(🛶)かったようだ(👈)。）(🎱)
「本月(yuè )八(🐚)日御(🐫)(yù(💭) )地(dì(🐁) )に参上(shàng )の用件(🧟)これあり(🌇)、(⛳)その(🏇)節は(🤠)久(🔷)(jiǔ )々にて(🚝)次郎様(yàng )に(🐧)もお目(🙀)に(📵)かかり度(dù(🎯) )、それを何(hé(👕) )よりの楽(lè )し(📐)みに致(🚡)居候」
「なるほど、そいつは名案(💋)(àn )だ。そんな工(gōng )合にやると、五年生に対(🛏)して自然四年生(🥂)の権(🎱)威を示(shì )すこと(🛸)も(💕)出来る(🎅)わ(✍)け(🐖)だ。」
「すると、あいつ(👮)ら(🕥)にぺこ(💒)ぺこする方(🖌)(fāng )がいいんですか。」
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