光(guāng )一とても絶対に活(huó )動写真を見ないで(🥙)はなか(🏯)った、(😐)かれは新聞や(⛔)雑誌(✨)や世間(🛡)のうわ(🕠)さに高(🕔)い(🤐)ものを五つ六つは見に(📈)いった、だが(🐕)かれ(🔗)は(💤)い(🎿)つもたえきれないような(🧠)醜悪(💇)しゅうあくを感じて帰るのであった。
「(🐟)それじゃだれが手塚に忠告(🙅)する(🍾)か」
活動館の前(💺)に五(👷)(wǔ )色(🦁)の(🖋)旗が立(lì )っ(✖)て春風(fē(💀)ng )に(⛩)ふかれて(🐱)い(🌻)る(💻)、(🏣)そこからいかにも無(wú )知な子(zǐ(🕎) )守りや女(🥖)(nǚ )工などが喜(xǐ )びそう(🕋)な楽隊の音が(🦌)も(📊)れ(⛱)て聞(🅿)こえ(🕹)る、小(xiǎo )屋(wū )の前(💮)の軒(xuān )のきの(🏀)下(⚪)に写真が(➖)いく(🏵)つもいくつも掲げられ(👷)てそ(💙)の下に大勢(🌡)の子(zǐ )供、(🕦)米(🍖)屋の小(🗂)(xiǎo )僧、小料理屋(wū )の出前(♿)持ち(🐚)、子を(❔)背(🤝)(bè(👘)i )負う女(🆎)中などが群れ(✳)て(🌩)い(🐧)た。光(🦆)一が第一に不愉快(⏫)なのは切符き(🥓)っぷの(😫)売り場に大きなあぐらをかいてし(🥜)りまであらわしている(😞)ほていのような男が横(héng )柄おうへいな(🅰)顔(yá )を(📌)して(♏)お(🧗)客を下(xià )目に見(🔲)おろして(🎟)いることであ(🕓)る、それと向(❗)か(🧒)いあって栄(♊)養(yǎng )不(bú )良の(🔲)よう(🛸)な小娘(🥩)(niáng )が浅黄(huáng )の事務服を着(🎚)てきわめて(🧒)ひやや(🏜)か(😵)に切符を(🐖)受け(✴)とる。光一(📙)はそれをがまんしなければならなかった。
「(🍍)すりこぎをふりまわ(🚳)すな(⛵)んてつ(🏡)ま(👐)らねえまねをするもん(⛏)だ」
「(🐐)待(🧔)(dài )ってくれ」と光一はいっ(👭)た。「(🈁)一体手塚のな(😮)にが悪(è )いんだ、問(🧐)(wèn )題の要点がぼくにわから(🚩)な(🙃)いか(💍)ら説明(🚺)してくれた(🏳)まえ」
「そ(🏽)うで(🔊)す(🈲)、ぼくもずい(🤭)ぶん中学校(xiào )のやつらにばかにさ(📱)れました(🛤)」
「そうか(🍼)、う(💳)む、ああへそ(😺)だ、はッはッは(📚)ッ」
黙(🌉)々(💩)は勝(💢)った、波(bō(👄) )濤はとうのご(🤟)とき喝采が起こった、(⬜)中立を標(biāo )榜ひょうぼ(🐄)うし(✅)てい(😊)た師範生(📯)(shēng )はことごとく(🌞)黙(🐔)々(🐶)の(⛩)味方と(📹)なった。安(ān )場が(🚴)先頭に(🚎)な(🍃)って一同は中学の門前で(🌬)凱(📒)(kǎi )歌(🍻)がいか(👜)を(🏴)あ(🥘)げた、そう(🥌)し(🍼)て(👻)町(😐)を練り歩(🙈)いた(😨)。町(dīng )々では手おけに水(shuǐ )を(🗑)くんで接待(dài )した(🍉)の(🌤)もあった。善兵(bīng )衛は自分(🌀)の店のみか(⏫)ん(🌗)を残らずかつぎ(🃏)込んでみかんを(🍊)まきながら選手の後について行(háng )っ(🍑)た。一同は(🧓)喜び勇ん(🍛)で塾(shú(🍣) )じ(🚊)ゅくへ(👨)帰った。かれ(😡)ら(👢)は塾(shú )の前で(👨)み(💳)んなシャツを脱ぎ、へそをだして門(mén )内へはいった。
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