(📹)信一郎(láng )は、青(🐟)年(🥃)のそう(👌)した(🎨)心の動揺(🥧)が(💌)、屹度きっ(🏭)と青年(nián )時代に(🏪)有勝ありがち(⛪)な、人(🚙)(rén )生観の上の疑惑(huò )か、(🔝)で(♉)な(🎯)ければ恋(😴)の悶もだえか何(🔉)かであるに違(🍝)(wéi )いな(😖)いと思(🔺)った。が、何どう云(yún )っ(🔀)て、それ(🏻)に答(dá(🌟) )えてよいか分(fèn )らなかった(➖)。
彼(bǐ )は、一(yī(👃) )刻も早(🏂)く(🚽)静子に、会いた(⭐)かった。そして彼の愛撫あい(✉)ぶに(🐲)、渇(🕣)(kě )かつえている(📪)彼女を、思(✖)うさま、いたわってやり(🎪)た(🐫)かっ(⏩)た(👱)。
「少しの(🐴)辛(🎵)抱(🙊)です。直ぐ医者が(🌙)来ます。」
青年の(🙌)身(🌶)体から(💩)だは(💰)、直すぐ其(qí )処(chǔ )そこ(🆑)にあ(🤶)った(🌐)。が、彼の上半身(🛴)は、(🌁)半分開(kāi )かれた扉から、外へはみ(👤)出(📖)し(🌊)てい(💓)るのであっ(🚟)た。
(🕛)その上(⚫)、(🛡)長い間、闇(ān )に座して、日光を見(🤖)な(🏇)かったた(🐮)めでもあろう。また不断(🚨)(duàn )に、彼の身辺に飛(fēi )び散る砕けた石の砕(🎭)(suì )片かけ(🤰)らが、(⬇)その(🧟)目を傷つ(⚽)けた(💯)た(🕤)め(✊)でもあろ(🐯)う(🌉)。彼の両目は、(🐔)朦朧(🐘)(lǒng )として光を失(shī )い、もののあいろもわきまえ(⛎)かねるようになっていた。
(🤸) (👳) (📎) (🖍) (💮) 四(sì )
三分ばかり待った後だったろ(🎼)う(🍳)。やっと(📌)、交渉(dié )が(🔦)纏(chán )ま(🎒)とまったと見え、大男(🐯)はニコ/\笑いながら(💅)、先きに立って待(dài )合所か(📇)ら立ち現(xiàn )れた(🍊)。その刹那(➰)せつな(🚰)に、信一郎は大(👒)男の(🚬)肩(jiān )越に(🙄)、(🍍)チラ(🚬)リと角(😖)(jiǎo )帽(💵)を被(⛎)(bèi )かぶった学生(shēng )姿(📺)を見(📴)たのである。彼は同乗(chéng )者が学生であるの(💚)を欣(😎)(xīn )よろこんだ。殊こと(🚼)に(🍿)、自分の母(🐂)校(xiào )―(🤹)―と云い(⏯)う程の親(🤯)しみは持っていなかっ(⤵)たが――の学(🌫)(xué )生(shēng )で(💘)あ(🚖)るのを欣んだ。
「老眼衰えは(⚪)てまして(🈂)、いずれの方ともわきまえ(🎡)かねまする」(🗳)と、いっ(📶)た。
三(🤯)分(fèn )ば(🏳)かり(🚝)待(🚚)っ(🥇)た後だったろう。やっと(🔃)、交(🥗)渉が纏ま(🚐)とまったと(😆)見え、大男はニコ/\笑(🚦)いなが(🌵)ら、先きに立って(🌕)待合所から立(📞)ち現れた(⏳)。その刹(🤞)那せつ(🎲)なに(🚑)、信一郎は大男の肩(🗄)越(🏖)(yuè )に(😻)、チラリと(🤞)角帽(mào )を被(bèi )かぶった学生姿を見たのである。彼(💮)は(♊)同乗者が学生であるのを欣(xīn )よろこんだ。殊(📒)ことに(🔑)、自(zì )分(🚏)の(🔌)母校―(💼)―と(🥤)云いう程の親(🐿)しみは持っていな(🐗)かっ(🕊)たが―(🆖)―(⏳)の学(xué )生であるのを欣んだ。
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