それから(🗑)田上(shàng )と校長(🗳)との間に、二三押問答があったが(🚲)、(🕷)校長は同(tóng )じこと(👎)をくりかえ(🏬)してはた(😍)め(🏈)息をつくだけで、一向ら(🙉)ちがあ(👫)かな(🔂)い(💅)。四(🥋)(sì(🌶) )人(🏀)のう(👂)ちで(🚰)も(🆙)比(bǐ )較的(🏅)(de )気短(❇)かで、ぶっきらぼ(🥓)うの新賀は(🔗)、たま(👶)り(🍗)かねたように言っ(🛀)た。「では、(🥤)その願(💂)書(shū(⛵) )はお返し下さい(💪)。僕(pú )たちで直接知事(🗨)さんに差出(🤐)し(🎿)ますか(👸)ら。」す(🖕)ると、校(xiào )長は(👋)、いき(👏)なり血書をわ(🔗)しづかみにし(🕓)て、(🔨)大あわてでそれを、かくし(🥍)につっこんだ。そして(🍺)もう一(📳)(yī )度(😖)椅(🍇)子から立(lì )ち上り、右手を顔の(🌋)まえ(🤖)に立(lì(👩) )て、まるでばね仕(💪)掛のよう(🐱)にそれを左(👶)右(🏑)(yòu )に(🛢)ふ(💥)った。何か言おうとして(🔛)い(🔛)るらしかったが、四(🍋)人の耳(🍲)にはた(🍋)だ「(🕐)うん、うん」(🔇)と(🏠)きこ(🤢)えるだ(🛂)けだった(🦑)。梅本の言うところでは、校長の(😰)鼻(➗)がもっと烈しく(🏒)上の方に(🎑)移動(dòng )したように見えたのは、その(🥅)時(shí )だったそうで(🌞)あ(😐)る。新賀はすっ(✂)かりお(🐠)こり(👃)出してしまった(🌑)。彼はそれまで(😑)みん(☕)なのうしろ(🚣)の方(💄)(fāng )に(🕍)立(lì )って(💭)いたが、(🔋)い(💗)きな(🥣)り田(tiá(♎)n )上をつきのけ(🐽)る(🛌)ようにして校(😠)(xiào )長(zhǎng )の机の(🗑)まえに寄(💭)って行(háng )き、乱暴に(💽)手(shǒu )をさし出(chū )しな(🧗)が(🕠)ら言った(🔖)。「その願書は(♓)われわれの血(xuè )でそめたものです。それをむだには出(🤷)来(lái )ません。返して下(xià(⛑) )さ(🐳)い(🌑)。」校長は(🍡)、し(🎤)かし(🎤)、(🔆)た(✋)だやたらに手をふっ(👙)ているだけだ(📩)っ(🥅)た。
次郎(🥁)はすこし顔をあから(🕢)めた。が、すぐ思(🐯)いついたよ(🚼)うに、
「それで、(🏃)道江さん、どうするつもりなんだい。これから。」
「おまえも一度先生をおたずねす(👈)るといいね(🐔)。先生(shēng )の方(⏲)でも待ってお(🅿)い(✳)での(🖇)ようだよ。」(👙)
「そう? (🏵)あたしもつい(🍘)さっき来た(💑)ばかり(💳)なの。」
「え(🚊)え。し(👸)かし、も(🐊)う(🏮)県庁(🌞)でも見(jiàn )てい(🙉)る(⏭)んでしょう(🛤)。校長(zhǎng )先生が県庁(🛶)に(🀄)それをもって行かれ(🥪)たそうで(🏽)すから。」(🧔)
「叔母(🚻)さん(🆘)、はいってもいいんですか?(⚓)」
「朝(cháo )倉(📳)先生にお別れ(💰)するからかい(🔜)。」
朝倉先生の(💛)声(🙁)(shē(⏫)ng )は低かったが、(😙)めずらしく(🎭)憤り(🌔)に(🐮)みちた(🧗)声だった。次郎(🏙)(láng )は、さっき自分が街角に立(lì )って考えて(🕺)いる時、変(🌌)(biàn )にじろ(📽)じろ自分の顔を見て、二度(dù(💀) )ほど(📳)そばを通り(🤒)ぬけ(📈)た四十近(😞)くの男の(🙆)こ(🍳)とを思い(🏛)起した。
「思っています。あんな(🙊)もの、何(📇)の(🎆)役(yì )にも立たないっ(😓)て(🤴)こと(✒)、あとになって気(qì )がついたん(💓)です(🤩)。」
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