「(🚫)一(yī )年の(🖥)御(yù )稽古けい(😮)こで(🏓)も(🦃)、しばらく休んで(🌧)いると(🍈)、まるで当(dā(🛤)ng )らない―(🌈)―なんだか冗(🐐)(rǒ(🍾)ng )談(tán )のようです(💻)ナ」強弓を(👟)ひく方の大尉も笑(xiào )った。
五(wǔ )月の町(dīng )裏らしい夜は(✉)次(👴)第(🐙)(dì(🛄) )に更ふけて行った。お島の許もとへ手習に通(tō(🙁)ng )って(🎭)来る近(jìn )所の娘達も、(🍮)提灯(dēng )ちょ(🎆)うちんをつ(🧘)けて帰って行(➗)っ(💠)た。四辺あた(〰)りには(✌)早く戸(📚)を閉(bì(🔭) )めて寝る家(jiā )も多い。沈まり返った屋(wū )外そ(🥔)との方で、高瀬(🍭)の家の(🌲)ものは誰の声(shēng )と(👹)は一(💢)寸(🚂)見(jiàn )当のつ(🚕)かな(🎒)い呼声(shēng )を聞きつけ(🍹)た。
(😉)生徒も大抵帰って行った(🏷)。音吉が独り残って教(jiāo )室(♏)々々(🐣)を(🕍)掃除する音は余計(🤕)(jì(🔋) )に周囲ま(👾)わりをヒッ(⛏)ソリ(🚼)とさせ(🐫)た(🚅)。音吉の妻(qī )は子供を背負お(🧀)ぶい(🦐)ながら夫の手(🚅)伝いに来(🎧)て、門に近(jìn )い教室(📑)の内で働(🌵)(dòng )いていた。
この光(🐝)景さまを笑って眺めてい(📋)た高(🍵)(gāo )瀬(🏦)(lài )は自(zì )分(📊)の方へ(🦅)来(⛷)た鞠子に言っ(✝)た。
と鞠子は首(shǒ(🍁)u )を振った(💄)が、(⬅)間もな(👮)く母の傍へ(🐯)行って、親(qī(🔹)n )子でパンを食(shí(👳) )った。
こ(🍚)う高瀬(🚐)は泉(🍐)に(✂)話すこともあった。
「どう(♑)して(👐)広岡(👝)(gāng )先(⏳)生のよう(👊)な(🧝)人(rén )がこんな地(dì(🎀) )方へ入り込(rù )んで来(lá(⏬)i )たものでしょう(💆)」(🍄)
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