「(🧒)しか(💑)し、(💦)昨(zuó )日(rì(💁) )お父(fù(🕑) )さんにき(🎨)いたんだが、君は血書(🏊)(shū )を書(🚌)(shū )いたっ(🍠)ていう(🌉)じゃないか。」
次郎(láng )は、そんな実例が(🕢)あるか(🍦)どう(🎴)かは(⛔)よく知らなか(🖐)った(㊗)。しかし(🐘)、敏子の言って(🕢)いる(🆔)意味はよくわかった。そ(🗿)して、そ(🌞)うで(✋)あれ(🌕)ばある(🌐)ほど、いよい(😢)よ馬田を許しておくのが不都(dōu )合だと(🐷)いう気(🎈)がした。
次郎(lá(🏗)ng )は(🏑)返事をする代(👛)りに、穴(xué )のあく(😗)ほど馬田(👲)の顔を見(😜)つめた(🙃)。馬田(🕗)は、その眼(yǎn )に出っくわす(😑)と、ち(🕡)ょっとたじろいた(👝)ふ(🥥)うだったが、口(📩)(kǒu )だけは元気よ(😮)く、(🍅)
馬田(⬆)(tiá(🚔)n )の(🥜)あざ(🤹)ける(💵)よう(⛳)な(👍)笑(🤙)い(🖱)を肯(kěn )定(📯)するように、(😨)すぐ誰(shuí(❄) )かが(🥌)言った。
徹(chè )太郎は大(🔂)して気にも(🎲)とめないよう(🥘)な調(🉐)子(🔼)でた(🐟)ずねた。道江は顔を赤らめてぐずぐずしている。
日はま(⚫)だかなり(🖐)高かった。かわいた砂地(⛅)の照りかえしが(🕊)眼にぎらついて、頭(tóu )のしんが痛いようだっ(🚎)た。彼(🎩)(bǐ(🔑) )は、何(hé )も考える気(🤗)力がなく、た(🍢)だいらいらした(🀄)気(qì )持で町は(🏍)ずれまで来た(🍽)。
(⏯)校長室における会見(jiàn )の様子は、あとで四人が――と(💵)言っても平尾はあまりし(🍑)ゃべ(🍓)らなかったが――みんな(📓)に話(👮)し(👸)た(🥀)ところによると、かな(✴)り悲哀感(gǎ(📴)n )をそそる(🌰)ものだったらし(💷)い(😐)。元(🍑)来(🍣)(lái )花山(📋)校長の鼻(bí(🉑) )は、馬(mǎ )田が次郎(láng )の(🌝)うちで言(yán )っ(💢)た(😂)ように、実際(jì )いかにもちょ(👝)っぴりし(🧛)ている。恰好だけ(🎚)は(💗)、美人の(🔤)鼻(🥜)(bí )と(😎)いって(📁)もいい(♋)ほど(🍲)と(🗃)との(🏩)って(🏖)い(🔱)るのだが、顔の面積に比(🤕)較(jiào )して(🏤)、それがあ(🔥)まりにも(🌾)小(🐋)さすぎ(🎯)るの(🕡)である。血色のわ(👯)るい、そ(💸)れでいていやにつるつる光っているだだっ広(guǎng )い顔のまんなかに(🏏)、つ(🍰)つましすぎ(👩)るほ(🦉)ど(🤒)つつ(🧗)ましく、そして(🕛)そ(🤖)れ故に安(🛬)定しすぎるほど安(📝)定してくっつい(🅱)ているその鼻(🥗)を(🐹)、校長(zhǎ(📜)ng )就任のその(🛺)日以来、生徒たち(🔄)は「ピラ(😈)ミッ(👀)ド遠(🕺)望」と呼んで(🐸)鑑賞(shǎng )しているのであるが、(🈂)そ(🔘)れは決して的は(🏬)ずれ(📰)の形容(😲)だとはいえない(⏯)。生(shē(🍳)ng )徒間(jiā(🚚)n )に、それほど安定した印(☝)象をあたえてい(📉)る(🐏)その(📃)鼻(📸)(bí )が、血(xuè )書(shū )を差(chà(🐓) )出した(🐛)瞬(😍)間、ぴくり(🍏)と(🥁)動き(🛤)、しかも多少額の(⛸)方(🍰)にずれたように感じられたとい(🍢)うのだから、(📶)およそ、その場(chǎng )の(🏔)光景が察(🧐)しられ(👵)るであろう。
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