こうして、彼(🚣)(bǐ )は、彼(😀)の同級(🐸)(jí )生の間(jiān )に、一人として(㊗)心(xīn )の底(dǐ )から交わりう(🧠)る新し(🧖)い友人(rén )を見(🐶)出(chū )さなか(😳)った。そればか(🚖)りか、竜一(yī )や源(yuán )次(😉)ですら、もう彼にとっては、心からの(😯)親友でも、従兄でもなくなっ(🏊)たのであ(🖥)る(🙉)。むろん、小学校(🍁)時代に培われた温い(🥕)感情(qíng )が、そう無造(➰)(zà(🕚)o )作に冷めてし(😠)まうわけはなかっ(👼)た(🚸)。で、次郎の彼らに対する気(qì )特(🙌)に(💴)は、他の同(tóng )級(🏦)生(🐶)に対するの(🍃)と(🚙)は、まだか(🤔)なりちがったところがあり、ま(🎞)た、彼(bǐ )が(🌅)土曜(🏍)から日(🛴)曜にか(🔉)けて彼(🥂)らの家(jiā )を訪ね、見た(🐿)と(😲)ころ以(📷)前(qián )と(❤)少(♐)し(🐧)も変(biàn )らない親(🚨)しさで遊んだりす(🦐)ることも(👊)しば(🍉)しばだったが、そ(🛢)う(💇)し(🗻)た(☔)こ(🈶)とは、所詮(quán )しょせ(😗)ん、過去の酒甕さかがめからしたたって(✳)来る雫しずくのようなも(🤙)ので、彼の注(🗨)意が一(🔒)旦明日(🔷)のことに向けられ(💭)ると、(🙄)二人は、もう、(🌯)彼(bǐ(🐘) )にと(📋)っ(📉)て(🎆)、他の同級(jí )生と少しも択え(🌺)らぶところの(🥁)な(🍿)い(👔)存在(🎿)(zài )だったのである。
「(➿)少々(🖲)て(🐮)れて(👌)いるらしいよ。」
俊(jun4 )亮(🥞)あてのお浜の便りは、全く(💼)珍(🍚)(zhēn )しいこ(🎄)とだ(👄)っ(🔽)た。文字(🙂)も、いつも(🎒)とち(🚽)が(💱)って、誰か(㊗)相当の(🎟)人(📏)に頼ん(🐻)で書(shū )いてもら(✴)ったものらしかった。それには、四(sì(🤵) )角ばった(🈷)時候(🖊)の挨拶のあとに、次(cì )のような文(wén )句が(⭕)書いてあった。
「だか(❓)ら、陰な(😴)がらバッ(🅰)クし(🐙)てやるさ(🌅)。僕だって、それはやるよ(🌀)。五年(🔽)生にも話せばわか(🔫)る奴(🚬)は(🤰)い(🏓)るんだか(👕)ら(🛋)、狐だけぐら(🎾)いは何(hé )とか手(👐)(shǒu )出しさせ(🏩)んですむかも知れ(🍈)ん。……(🕯)四年生全(📘)(quá(🗃)n )体がバ(💰)ッ(㊙)クするなんて言(🍅)うと、大(🐱)げさにな(🐩)るし、(🗣)そうな(😡)る(💧)と、五年生(🛄)だって負(👃)け(📑)てはい(🔻)ないだろう。それでは学校が大(🙈)騒(🥕)ぎにな(💤)る上(shàng )に、(💵)君の弟のためにもかえって悪いよ。四年生に侮辱(rǔ )された(🐮)上に、五年生全体に(💖)い(🎶)じめられるこ(💩)と(🔮)になる(🤓)ん(🥨)だ(🔻)からね。…(🐝)…どうだ(🎽)い、諸君(🤐)(jun1 )、みんながそのつも(💄)りで、目立(lì )たないよ(🤼)うに(💱)本(bě(🐅)n )田(💱)の弟(🖇)(dì )をバ(🕛)ックしてやろう(🏉)じゃないか。」
「五年生(🚖)の方が(🈺)、かえって(🎵)気(🤱)味わ(🚖)るがっていた(👣)そう(⬛)だよ。」
「(🍔)しかし、(😦)頭(🎭)の悪い奴ば(🏡)かりそろっ(🏳)ているん(✖)だから、それがあたり(🧒)まえだ(🐽)ろう(🤨)。」(🐽)
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