二(📓)人はわらって(🐏)話し合(hé )う。どんなに親(🔼)しい間(🍸)柄でも公おお(🏆)やけの戦場では(🚰)一(🙄)歩(🔴)もゆ(🤗)ずらない(💁)の(🛺)が(🛍)ふたりの約束(😺)であった。時(🌌)と(♟)して光(🎢)一は(🈳)家(🚒)へ(😱)帰(🖐)っても(🌼)ものもいわ(🚚)ずにふさ(🧥)ぎ(🖼)こんで(🏋)る(😹)ことがある、だ(🏀)が千(🧒)三(⛎)がたずねてくると(📨)すぐ愉(yú )快な気(❗)(qì )持ちに(🤞)なるのであっ(🏈)た。
七(qī(🌉) )==(😷)五
「松下! お(🍴)まえはいま(🔠)にえらいものになるよ」
ふたりは顔(🥐)を見るたびにそれを語りあった(♒)。ふたりははたして(📑)一高で一(yī )緒に(🚴)なり得うるだろうか、いまは読者にそれ(🍨)をもらすべ(🎽)きと(⏸)き(💊)でない。とに(🍥)か(📡)く花はさ(❤)き(🔰)花(🕳)は散り、月日(🐁)は(👾)青春の希(🍓)望と共に伸び(🧓)や(🦁)かに輝きながらう(🚳)つりゆく。柳光一は四年生にな(🎐)った。
「やあい、モク(🙌)モク」
(🐖)私(sī )情は私情(👙)であ(🙎)る、(🐹)恩義は恩義(yì )である(🎬)、だが野(✴)球(qiú )は(🐞)先生お(👃)よび全校の名誉を(👟)荷(hé )のうて戦うのであ(🥈)る、私(🏗)情をはなれ(🛹)て(🐪)公(🕖)々然と戦ってこそそれが本当の野(yě )球精神である、このバットは先生を(🏦)代表した(📡)もの(🏳)である、ぼくが打つのでない、先生(shē(🍛)ng )が打つのだ。
もう見(jiàn )かぎりをつけて帰ったも(🆔)の(🤧)も(🦅)ある。一同は肩ならし(🅱)をやったうえ(🎌)で、さっとシートに着(😫)いた、安(🧔)場(chǎng )は上(🚳)衣(yī(🐛) )うわぎを脱(tuō(🤶) )いでノックした。そ(🏌)れはなんということだろ(🚿)う(🔉)。
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025