高(gāo )瀬(lài )と学士(shì )とは懐古園の方へ並ん(📎)で(⚫)歩いて行った。学士(shì )は弓を入(rù )れた袋や(😛)、弓(🏯)掛ゆがけ(🤽)、松脂(🍀)くすね(⌛)の(😜)類(lè(🎻)i )たぐいを入れた鞄かばんを(🌒)提げた。古(gǔ )い城(🥩)址じょうしの周囲まわりだけに、(😹)二人が(😎)添うて行く石(👟)垣の上の桑畠も往昔(🚛)む(➕)かしは厳いか(♑)めしい屋(🛌)(wū )敷(🌤)のあったと(🛑)いう(🍃)跡だ。鉄道(dào )のた(🚄)めに種々いろい(🗽)ろに変(🍠)えられた、砂や(🏝)石(🌥)の盛(⛽)り上っ(🚢)た(🐲)地勢が(🌨)二人の眼(yǎ(📑)n )にあった。
「最(🔲)早マイ(👺)りましたかネ(📓)」と学士も笑った。
「ホラ、勇の下に女の児(🔽)が(📜)居ま(🌧)しょう。上田で生(🏼)(shēng )れた(🎄)児です……真(⛪)実(shí )ほんとに親(🛃)の言うことなどは(🍢)聞かない……苦しい時代に出来(📂)た児はああい(🎖)う(🌘)ものか(🙅)と思(sī )います(🔪)ネ……ウッチャリ(🐟)放(🐅)しに育(😰)っ(🐡)た児(🕕)(ér )ですか(🕸)らネ……子な(🏺)どに関(wān )ってはおられなかったん(🤧)です……(🔳)しかし、(🏽)考えて見(🐣)ると、私(🍴)の(🚭)家内(🧓)も(🐱)よく(🦉)や(🚑)って来(🌜)ました(🍓)よ。貧苦に堪たえる力は家(😥)(jiā(🗿) )内(📬)(nè(📥)i )の方が反っ(🍆)て私(sī )より強(qiáng )い……」(🌝)
(🤥)と窓の方を見る生徒(🛬)もある(🎤)。庭(🐂)に出(chū )た青年は桜の(⏳)枝の蔭を尋ね廻っ(🚛)てい(🔧)たが、間もなく戻って来(lái )て、(🎥)捕えたも(🏏)のを学士に(🌎)勧めた(👋)。
「どう(⏯)も(🚬)先生(shē(🕣)ng )の朝顔はむずか(🆓)しくッ(♒)て(🥋)、私にはまだよく解りません」と高(gāo )瀬(💟)は笑(📔)(xiào )いながら(💶)言った。
馬に乗(ché(🚿)ng )った医者(🌨)が二(èr )人に挨(🦗)拶して通っ(🅾)た。土地に残った旧士族の一人(rén )だ。
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