か(🌐)れは(🌙)、窓ガラス(👙)、窓わ(👒)く、(👆)板(bǎn )壁(👻)(bì )、ふみ板(bǎn )と、上か(⛔)ら下(🐂)へ、つぎつぎに拭ふき(🕴)あげて行きながら(🏯)、(🛃)おり(🚯)おりそとを(🏧)のぞいて飯島(dǎ(🕷)o )の様子に注意してい(🍠)た。そのう(😛)ちに、飯(👴)(fàn )島は急に何(🕵)か思(⌛)(sī )い出し(🍞)たように叫さけ(🖌)ん(🍏)だ(✏)。
「次郎さん(📽)の板木の打(dǎ )ちかたには、行事(shì )の性質や、その(🌪)と(🧝)き(📇)どきの必要で、少しずつちがった調(🔋)子が(🚥)出ま(🤗)す(🏴)わね。あたし(👨)は、それがい(🐚)いと思いま(🔬)す(🥥)の(🐟)。それでこ(🔕)そ(🚀)、そのとき(♋)ど(🕓)きの気分が出(chū )る(🌎)ん(✖)です(📯)もの(🔚)。板(😤)木(🦁)だって、打ちかた次第(🛷)(dì )しだ(🖼)いでは(🗂)芸術になり(📈)ます(🛫)わ(😢)。あたし、次(cì )郎さんの板木(🏪)の音をきいている(😕)と、いつもそ(㊗)う(🕞)思(sī(🔰) )いますのよ(⏬)。先(xiā(♈)n )生(shēng )には叱しから(🏝)れるかもしれな(🧐)いけれど(🙅)、(🔔)今朝の打(📱)ちかただって、頭かぶ(🚺)せにわるい(🦈)と(🙈)ばかりい(⛹)え(🆘)ない(🆑)んじゃないかしら。」(🌺)
「すいぶん、ちゃ(♌)っ(🦕)か(💽)り(😬)しているなあ。」
大(dà )河(🕦)は第(dì )五(💴)(wǔ )室の列(🆖)の一番うしろにすわって(🌟)い(💖)た。しかし、た(🏪)だ静かに瞑目めいもくしてい(🖇)るだけで、その顔から(⏰)は(⏸)、かれの気持ちがどう動いて(⬛)い(📕)るかは、(⛔)す(🔤)こしも(👐)うかがえなか(🥊)った(🐃)。
塵(chén )ち(🚝)り(📔)を廊下に(🥟)掃はき(🤺)出すと、(🍈)かれはバケ(😈)ツ(🎟)に水を汲くんで来(lái )て、(✖)寝間ね(🚓)まと事務室とに雑(🏴)巾ぞう(📢)き(🎺)んがけをはじ(🍩)めた。窓を(🙍)す(📫)っかりあけ(🦄)はなった、まるで火の気のない、二月の朝の空気は、風(fēng )がないた(🖊)めにかえ(💌)ってき(⛅)びしく感(👎)じられた。こ(🔭)れまでたび(✊)たび同じ経験を(🈚)つんでき(🥋)たかれにとっても、仕事(shì(🏐) )は決(🤘)(jué )してなまやさしいものでは(⏯)なかった。どうか(🔸)する(📵)と(🌜)、手(shǒu )がしびれるように(💎)かじかんで、雑巾(💩)が思うようにしぼ(🍚)れ(🤛)ず、ま(🚿)た、拭ふいたあ(🍣)との床板が(🔩)、つるつるに凍ることさえあるのだっ(🚮)た。かれ(🍅)は、しかし、二(èr )つの室(🙂)をすみからすみまで、た(🍓)ん(👦)ね(🧙)ん(🛷)に拭ふきあげた。
だれの顔にも、(⛱)何(hé )かしら、ゆうべと(🔁)はちがった(😌)感情が流(liú )れ(🏸)て(🚓)おり、互礼ごれいをすまして広(👛)間を出(🚋)て行(háng )く時のみ(🕹)んなの足音も、これま(🕷)でに(🐯)なく静粛せいし(🎯)ゅく(🤩)だった。
次郎がはたきをか(📎)けおわり、(♊)箒ほうき(🏨)をにぎるころに(🤺)なっても、ほ(🎥)か(🎉)の部屋は、(👠)ま(💄)だどこもひ(🔨)っそ(🐹)り(🕦)と静(🚸)まりかえっていて、板木の音(yī(🎳)n )だけが、(👫)いつまで(🙍)も鳴りつ(🥗)づけ(🤯)てい(🌎)た(🈴)。
(👪)飯(🌉)島は、それまで、(📥)やは(💇)り(🏚)入り口の階(jiē )段(📡)に立(🛳)って、(🏕)何かと(🔻)指図さしずがま(🔼)しい口(🧝)をきいていた。し(🚽)かし、次郎が雑巾(jīn )を(🔻)もって大(⏪)便所(suǒ )の(🎼)中(💝)にはいった(🚕)のを見ると、さ(💺)すがに気がひ(🏆)けたらしく(💴)、指(📂)図する言(yán )葉(👄)(yè )のは(🚓)しばしがにぶりが(🌿)ちになり、何かしら気弱(ruò )さを示(📩)していた。
消(xiā(👞)o )燈まで、(🤴)これと(🎤)いってと(✌)りたてていうほど(🚵)の変わったこ(👀)ともなか(😬)った。しかし、大(😁)河無(wú )門(mén )が、かれ自身の希望に反して、(🥣)あ(🕛)まり(🙊)にも早くその(🕙)存在を認(🍈)められ(🦓)、みんな(🧀)の注目の的(de )に(📇)なったということは(🔚)、この塾にとって、よかれあしかれ、決して小(🍡)さ(🤜)なで(♊)き(🍏)ご(👌)とではな(🌉)かっ(🥤)たといえるであろう(🔼)。
「けさの板木ばんぎ(🚎)の音、(🎢)どうでした(🌓)?」(🐋)
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