「何? 見ていた(☔)!」
肩や腿(tuǐ(❣) )もものへんに二(èr )三ヵ(🐧)所鈍痛(✏)どんつ(🐸)うが感(gǎn )じられ出したが、(📯)次郎はほとんどそれ(🐀)を気(👮)にしな(🎒)かった。彼(🍖)が最も気(🎁)(qì )にした(👵)のは(🐅)、(🚓)頬がはれ(🦏)ぼったく(🔮)感(gǎn )ずることだっ(💯)たが、手でさわってみ(🌾)ると、(⏲)さほ(🅱)どでもないらし(🚗)いので安(🉑)心した。
彼は(㊗)、一年生の全(🤷)部とはいかな(⏱)くと(🎚)も、少(🐦)(shǎ(🍎)o )く(🏍)とも(🥣)彼の組の(👹)生(🔘)徒だけでも、彼(bǐ(🎥) )と(❌)同(tóng )じ気持(😼)に(🧓)なっても(🐊)らう(🖋)ことを、心(xīn )から望ん(➖)でいた(🚀)。彼はある日(⛺)、五六(🔑)(liù )名のものに真剣(jiàn )に(🤨)その気持(chí )を(🆑)話し(💁)てみた(🎱)。しかし、誰(shuí )もが反(fǎn )対もしなけれ(🔯)ば賛成もしなかった。落第して同じ一年にと(🌫)どまっていた一生(🛫)(shēng )徒など(🎡)は、嘲るように「ふ(🐄)ふん」(🆙)と答え(🎤)たきりだった(🚰)。で、(🐍)彼はそ(♿)れっきり、(🈚)誰(🚽)にもそのことを言わなく(🏖)なってしまった(❄)。
「(🐚)何? 見(jià(🍛)n )てい(🏋)た!」
次郎が本校舎(shè )の前まで(👰)来ると(🤧)、ちょうど職員(yuán )会議が終ったところ(📱)らしく(😛)、先生たちがぞろぞ(👯)ろと玄関から出(🕳)て来(🕍)るとこ(🐽)ろだった(🦄)。彼は先生たちに(🥜)顔を見(jiàn )られる(♊)の(🛥)がいやだっ(🚧)たので、校(xiào )舎(💋)の陰に(💋)かくれて、人影(yǐng )の(🐾)見えな(🎂)くな(💽)る(🛏)のを待(🐂)つ(⤵)ことに(✅)し(🐚)た。
大沢は自分(🗼)でそう言って(🌷)、(♏)次郎(📦)を笑(📱)わした。次(cì )郎は、それですっかり彼に好(⚓)(hǎo )感を覚(👿)(jiào )えたらしく、坐(🚅)りかたまで楽になった。
「そう(🌬)だよ。だ(🌥)か(🐍)ら、狐(🏳)としては(✊)、(🔽)それを(🃏)生意気(qì(☕) )だと(👧)は、(⏬)どうし(🛏)ても言えんわけさ(🦌)。」
「新入生のためば(🆖)かりではありま(💲)せん(🍖)。五年(🛳)生は、ち(🎦)っとも校(xià(🦆)o )長先(🔚)生の教えを守(📿)(shǒ(🏺)u )ってないです。あん(🥀)な五年生は、(🐪)僕(⏰)、学校の(⛓)ため(🗑)に(🤙)な(🍙)らない(🗝)と思(sī )うんです(🅰)。」
「誰(shuí )にも言わんで(💛)おいてくれ(🎋)よ。」
「中(🌐)学校にはいる前(💵)(qián )に、三(sān )年も工場(🙋)で(🗒)仂いて(🌊)いたんだよ(✴)。」
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