「こ(🤶)のつぎに(🧝)はかならず打(🐦)つぞ」
「ボールがボ(🦋)ールが」とかれは悲鳴をあげ(✖)た。中堅(jiā(📘)n )手(shǒu )がそ(🕶)れを(😐)拾(🥏)うてホームへ投げ(📗)た(🌅)、がこの(🍑)ときはすで(🍉)におそかった、(🚼)五(💹)大洲(🚺)(zhōu )とクラモ(🏉)ウは(🕠)長(🎃)駆ちょうくしてホームへ入り(📙)、千三は三塁にすべり込ん(🚷)だ。
(🐋)柳(liǔ )がダイヤモ(🥡)ンドに立(🍊)ったと(👣)き群集は(🚭)一度(💼)に喝(hē )采(cǎi )かっ(🈹)さい(🙄)した。実際柳(liǔ )の風(fēng )采、そ(🌼)の鷹揚お(🔩)うよう(🖤)な態度(💊)(dù )はすでに群(qún )衆を酔(💈)よわし(🍖)た(🏟)。それに対して小(❇)(xiǎo )原(😟)の(➿)剛健沈毅(🌗)(yì )ち(💮)んきな気宇き(✅)う、(🤱)ふた(🤷)りの対照(zhào )はたま(🐜)らなく美しい。
「手塚(zhǒng )! 手塚(zhǒ(🏆)ng )!」
「活動じゃないか(🛂)え(⏹)」と母がいった。
「これはこれ(🏤)は」
さ(🤧)んざんな悪罵あくばの中に(🍕)ノッ(🍶)クは(🌭)おわった。千(qiān )三はいくどもいくども滑(huá )っ(📕)たので身(shēn )体からだはどろだ(🅾)らけにな(🐬)っ(💼)た、その他(tā )の人(😹)々も(🔏)同様(yàng )であった(🚗)。
校長の命令に職員は目を皿の(➡)ごと(📧)く(🚝)大き(⬜)くして(🗂)さがした(🔓)てた。
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