フェラ 動画《ミミクリ》2行目ライン
ミミクリあらすじ
「じゃあ、戦(zhàn )えばいい(🍘)んでし(🈚)ょう。逃げてば(📤)かりいな(📐)い(🏑)で。」
「活躍する元気(✡)がないほど打撃をうけ(🚀)ていると(🕛)すると(🎽)、(🚱)大(dà(🙈) )いに同(tóng )情(🤚)に値するね。」
「僕(🤘)は、道江さんが、(👂)どうせ(🐦)馬(mǎ(🎂) )田(🚳)(tián )にね(😽)らわれている(🍕)んだから、堂々と(⏭)あたり(🍾)ま(🧢)えの道(😞)(dào )を通る方(🐊)が(🍏)いいと思(sī )うね。」
「(♐)え(⛴)え。し(♎)かし(🌑)、もう(💶)県庁でも(🕑)見ているんでしょう(🕓)。校長(💸)先(xiān )生が県庁にそれを(💴)も(🐆)っ(🌶)て行(háng )かれたそう(🚁)で(🔵)す(⛽)から(🌄)。」
「用がないからって知(zhī )らん顔(🌰)するの(💾)は失敬じゃ(💍)ないか(➡)。」
校長(zhǎng )は、最(📷)初鼻だけを(👳)ぴくりと動(dòng )かし(🌄)たきり、(🔰)眼玉(yù )も口(💚)も動かさなかった。眼玉(yù(🐨) )はテーブルの上の血(🕔)書に注そそがれて(🚈)いたが、そ(🍢)れを読(dú )んでいる(🎓)ように(🚚)は思えなかった。その(🚯)う(🍷)ちに、結(⚪)(jié )んだままの口が(🚿)、(⏯)うがいでもする時のよ(🍥)うに(🏦)、むくむく動き出した。そ(🧤)して、それが(🍄)や(🦓)っと開いた(🉐)かと思うと、(💩)しゃが(🌿)れた女のような声で「(🐮)こ(👱)れ(🌱)は、知事閣(🥒)下にも、お見せしなけりゃならんのか(🐭)。」と、(🧗)わかりき(🥒)ったこと(🥍)を(🈂)た(💣)ずね(🖱)た。田上が「むろんそうです。」と答えると、(🚔)またぴくりと鼻(🤩)を動かし、「こんなもの(🙎)を(🧣)知事(💦)閣下にお見せ出来る(🚒)と思うのか。君らにはま(📟)るで常識(❕)がない。どうかそんなむり(🕜)は言わ(🕡)ないでくれ(💩)。」(🚡)と、泣(qì )い(😩)ている(✊)のか、怒っているのか(🚌)わか(🎅)らないような(🍌)声で言った。四(📸)(sì )人(🖥)(rén )共、(📑)その(🦀)時は、こんなのが自(zì )分たちの学(🏭)校の校(🕡)長だろうか、と(🙃)い(🔊)う気がし(🎬)て、(🎼)実際な(🚧)さけ(🛌)なかった(⛽)そうである。田上(shàng )が「僕(pú(📥) )たちは朝倉(🐚)(cāng )先(xiān )生の留任さえ実(♎)現すればいいので(🍿)す(😁)から、校長先生(shēng )が(🤨)それを保(♓)証(zhèng )し(🦗)て(🕟)下(xià(🕜) )さる(🐩)なら、血書(shū )の(🌯)処(chǔ )置はお任(rèn )せし(🦃)ましょう。」(🧜)と言(🏀)うと、校長は何(hé )と(🌡)思った(🐍)か、急(🤳)(jí )に椅(yǐ )子(zǐ )から立(♟)(lì )ち(🏐)上(🚞)って、(💛)四(🙂)人の顔をひとりび(🤾)とり(🌅)念(🌋)入(rù )りに見まわした(📕)。そして何(😘)度も首をふってい(🥌)たが、おしまいに、(✨)永(yǒng )いため息をついて(🏛)、「君ら(⏰)の非常識には全くあきれてし(➿)まう。朝倉先生(♋)の退職は県の方(fā(🥩)ng )針(🏵)で(🈵)きまったことだ。県の方針(🎤)で一旦き(➿)まった以(yǐ )上、校長としてはど(🐷)うにもならないではな(💆)いか、それが君(👠)(jun1 )らにはわからんの(🔕)か。」(🎡)と言った。そして(💀)、(🍯)も(⛎)う(👗)一(yī )度永(🕯)いため(⛷)息をついて、どたり(🦏)と椅(yǐ )子に腰(✈)をおろしたが、いか(🚖)にも思(🤨)いなやんで(🏖)いるように(😥)眼をつぶって、ひとりごと(👉)のように言った。「(🌲)そりゃ、朝倉(📠)(cāng )先生(shēng )が(🤤)惜(➗)しい先生だということは私(📖)にもよくわかっている。いや、誰よりも(🕘)私が一(😁)(yī(🏹) )番よ(🍩)く(🌶)わかって(💵)いるつも(🐪)りだ。だか(🙊)ら、(🐣)君(🧟)らが先(xiān )生の(💹)留任を(🐜)願い出る気持(🔍)には(👉)心から同情(🙂)する。しかし、(🌞)何しろこれ(🚩)は県(💩)の(❔)方(🥥)針できまっ(🚩)た(💽)こ(🌰)となんだから、おたがい(🚂)にあきらめるよ(➿)り仕方がないではないか。」
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