「す(🐅)りこぎをふ(⏳)り(🏺)まわすなんて(📀)つ(🌐)まら(📐)ねえ(🥇)まね(🖲)をす(⛹)る(💚)も(😍)んだ」
光一とても(💳)絶対に活(👱)動写真を見(🍢)ないでは(🕯)な(🕤)かった(😶)、かれは(👥)新(xīn )聞(wén )や(😥)雑誌(zhì )や世(🍋)間(jiān )のうわ(🤓)さに高いものを五つ六つ(🏏)は見にいった(🛌)、(✝)だがか(〽)れはいつも(🥫)たえきれないよう(🍇)な醜(💊)(chǒu )悪(💛)(è )しゅうあくを感(🦍)じ(🎀)て帰(guī )るのであった。
(🎠)久保(🐝)井校長のつ(🗞)ぎにきた熊田(👯)校長(zhǎng )というのはお(⤴)そろ(🛥)しく厳格な人であった、久(jiǔ(🥌) )保井先(🤺)生は温(wēn )厚で(🚐)謙(qiān )遜で中和(🍃)の人であったが、熊田先生は直情径(jìng )行ちょくじ(🚉)ょうけいこ(🤺)う火(huǒ )のごと(🔹)き熱血と(🅰)、雷霆らいていのごと(🥔)き果(🤺)断(🥈)を(😿)もっている。もし久(jiǔ )保井校(🍑)長が春(🕕)なら(🥄)熊(xióng )田(tián )校長は冬である(🤫)、前者は春風(⤴)駘蕩(dàng )たいとう、後者(zhě )は(🌎)寒風凛烈りんれつ! どんなに寒い日でも熊(xióng )田(🛫)校(😐)(xià(📚)o )長は(🗻)外(wài )套(🚒)がいとう(💔)を着な(🏁)い(🎠)、(🏭)校長室(shì(🤶) )に火鉢(bō(Ⓜ) )も(🙇)おかな(🎣)い(📓)、かつて大吹雪おお(🍽)ふ(🐀)ぶきの日、生徒はことごとくふ(🤤)る(🐅)えていた日(🔃)、校(xiào )長は校庭にでて雪だるまを転がしまわった、(📕)そ(💣)の髪となく目となく口(🔉)となく、(🤔)雪(🏰)だ(🌚)らけになっ(🛠)たが(💄)少し(🤾)もひ(🚡)るまなかった。
私(sī )情は私情である、恩義(yì(🎦) )は(🐹)恩義である、だが野球(qiú )は先(xiā(🚻)n )生および全(🤭)校の名(🔊)誉を(🗣)荷のう(🎴)て戦う(💐)の(🕚)である、私情をはなれて(🌃)公(gōng )々然と(🚴)戦ってこそそれが本当(📳)の野(🥍)球精神である(⭐)、(🥇)こ(🧦)の(😲)バットは(🕎)先(xiān )生(😤)を(🚖)代(🤨)表したもの(👞)である、ぼくが打(🔀)つのでない、(📐)先生が(👧)打つのだ(🆑)。
「今日きょう(🐣)は一本(🔷)も打たせ(🐦)なかったね」
これをき(⏱)いて黙(mò )々も(😋)くもく(🏏)先(xiān )生は感歎し(🤜)た。
「(🌭)もっと寝ててもいいよ」と伯(✉)父さ(🚎)んはにこにこして(🌯)店から声(shē(🎴)ng )をか(😙)け(🔽)た、かれはも(😭)う豆腐と(🍩)う(🌪)ふ(📭)をおけに移してわら(🎰)じをはいてい(🎣)る。
と千三はいった。
「ボールがボールが(🔣)」とか(🚾)れは悲鳴をあげた。中(👄)堅(jiā(🦃)n )手(shǒu )がそれを拾うてホームへ投げた(💜)、がこのときは(🆖)すでにおそかった、五大(💲)(dà(🕎) )洲(zhōu )とクラモウは長駆ち(🔌)ょう(🚨)くしてホーム(🤥)へ入り、(😄)千三は三塁にす(🐩)べり込(🏛)ん(🤠)だ。
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