「やあ(😛)い(🍍)、モ(🚨)クモク」
(🧕)ふたり(🆕)が草に座(🚅)ってか(💎)つ飲みかつ語(🖼)ってる(🥖)うち(🛷)に見(jiàn )物(wù )人は刻(😇)(kè(🏽) )々こっこくに加わった。中学の生徒は(🚀)制服制帽(🐊)整然(🔼)とうちそろうて一塁(lěi )側に並んだ。その背(bèi )後(♏)には中(📱)学びいきの大人(ré(🔮)n )おとな連が(🥟)陣取って(🌺)いる、その中(zhōng )に光一の伯父さん総(zǒ(🚺)ng )兵衛そう(🎴)べえ(♉)が(🏼)そ(🤩)の肥(féi )ふ(👷)と(🍆)った(💤)胸(🏵)(xiōng )を拡(💔)げて汗をふきふきさかん(✂)に応援者(😰)を狩か(🎓)り集めていた、か(💀)れは甥おいの光一(😓)を(🐨)勝(shè(🧙)ng )た(🗺)せた(📈)いために商売(🦎)(mà(🔏)i )を休(📘)ん(🎯)で(👰)やってきたので(📠)ある。
「(📮)やあい(🏄)、豆腐屋、だめだぞ」
校長の(💵)命令に職員(yuán )は(🔑)目を皿のごと(✏)く大きくしてさがし(💠)た(🌡)てた。
「じゃお(😮)らあ教(jiā(🅱)o )えて(🎊)やるべえ」と善(👚)兵衛はいった。
「野球(qiú )は午後(🎠)ですから、朝(😉)だけぼくは(📣)売りにでま(🦆)す(🙀)」
「はッはッ(🔳)はッ」
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