「でも、い(🦉)いかしら、こちらは?」
(🚤)次郎の(🔴)ふ(🤽)み出した足はひと(🏼)りでに(💘)もとに(🌑)もど(🏋)った。彼(🕥)は棒(bàng )立(🌽)ち(😣)になったま(📼)ま、道江(❣)か(🧚)ら馬田へ、馬(🚝)田から道(dào )江へと、(💝)何(🖐)(hé )度も(🏾)視(🥂)線を(🤘)往復(➡)さ(🍨)せ(🏸)た。そし(🛒)て最後(📌)に唾をごくりと飲み、自分を落(⏳)ち(📖)つけ(🏥)るためにかなりの努力(lì )を払ったあと、わざとのように足(zú )音(yī(🍎)n )を立てて(😾)歩き出(chū )した。
と道(🌻)(dào )江も眉根(gēn )をよせ、肩(🕶)(jiān )を(🏉)すぼめた。
「ええ。…(🍶)…(🚭)書きました。」
「僕(pú )も橋を渡って(🤣)様(yà(⛅)ng )子(zǐ )を見ていればいいんでしょう(🃏)。あれか(😜)ら村の入口(kǒ(👒)u )までは見通(➕)しだ(👼)か(💝)ら、(🎃)大(dà(🐸) )丈夫ですよ。」
それ(🍣)から田上(🧛)と校長と(🆘)の間(jiān )に、二(🍝)三押(🔵)問(🤐)答があっ(🕊)たが、校長は(🎞)同じことをくりかえしては(❎)た(🐵)め息をつ(🛬)くだけで、一向らちが(👛)あかない。四(🏂)(sì )人のうちで(💲)も比較(😠)(jià(🚼)o )的(👈)(de )気短(duǎn )かで、(🐜)ぶっき(📆)らぼうの新賀は、(🧗)たまりかねたように(🍌)言(🔢)っ(🍹)た(⏱)。「では、(🔩)その願(🌲)書はお返し下さい。僕たち(🔱)で直接知(zhī )事さん(🎱)に(👌)差出しますから(👥)。」す(🉑)ると、校(🖥)長は、いきなり血書をわしづかみ(🧕)にして、大あわてで(➗)それ(🐺)を、かくしにつっ(🍈)こんだ。そしても(🏴)う一度椅子か(👢)ら立(🛌)ち上り(🚖)、右手を顔のまえに(🈷)立て(😼)、まる(✊)で(💢)ばね仕(shì(😄) )掛の(😂)ようにそれを左右(yòu )にふった。何(🤡)か言(🍊)おう(🐞)とし(🚞)てい(⏲)るらしかったが、四(🍊)(sì )人の耳には(🛃)ただ(📸)「うん、うん」とき(👶)こ(🧢)える(👄)だ(🦗)けだ(🦁)った。梅本の(📺)言(yá(💿)n )うとこ(🥎)ろ(😤)では(🎠)、校長の鼻(🎒)(bí )がもっと烈(liè )しく上(❄)の方に移(yí )動(😺)(dò(🥫)ng )したように見(🈯)(jiàn )えたのは、そ(🔏)の時(🥙)だったそう(🔅)で(🛺)ある。新賀はすっかりお(🕜)こ(🖱)り出してしまっ(😚)た(🤝)。彼は(🔁)それまでみんなのうしろの(🗣)方(🐕)に立(lì )って(📚)いたが、い(🎼)きなり田(〽)上(shàng )をつき(🚹)のける(🔞)よ(🍓)うに(🔆)して校長の机(✖)のまえに寄(✈)って行(🧔)き、乱暴に手(💎)をさし出しながら(😤)言(yán )っ(🎊)た。「(📽)そ(✋)の願書(shū )はわれわれ(🛴)の血で(🏍)そめたもので(💅)す。それを(🎼)むだに(😲)は(📞)出来(lá(🐎)i )ません。返(fǎn )して下さい。」校長は、し(✉)か(🚻)し、ただやた(🚝)らに手をふって(😇)いるだけだった。
「(👿)僕には(😖)、本田がそんな卑劣な男だとは思(sī )えないがね。」
「それがきっと大(⬆)きな問題になると思うね。」
と、今度(dù )は道江(jiā(🥐)ng )が眉(🕡)(méi )根(gēn )をよ(🖋)せ(💵)て、
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