「僕は五年生に(🛢)友(🍿)(yǒ(🔳)u )達が(🙊)いく(🧞)らもあるんだが(⬜)、これ(🚗)か(🐤)らい(🈳)じめないよう(👋)に頼んでおこう(🌱)か。」
「何(hé )でも、新入生に対して、上級生が(👸)訓(🏦)戒をしている(🤺)のに、地べたば(💛)かり見(jiàn )て聴いて(🐡)いるのは無(wú )礼だと(⚫)か(🥄)言(🚁)ったそ(💙)うだ。」
大(⬆)(dà )沢は自(zì )分でそ(😴)う言(yán )っ(🐋)て、(💎)次郎を(👦)笑(xiào )わ(🍱)した。次郎は(💾)、(😕)それで(🍽)すっかり彼に好感を覚えたら(💐)しく、坐りか(🔶)たまで楽になった。
五年生(😝)全体がざ(🤣)わ(🎁)め(🐸)き立(💪)って(🚾)いるのをうしろに感(💩)じながら(🍤)、(🚭)次郎(láng )はも(🔈)う渡り廊下(📽)(xià )を二三間(🏮)ほ(💜)ども歩(🏌)いていた。
恭(🌲)一(❄)は(🎹)、も(❣)うその頃には、詩や歌(⬛)を(🐻)かな(📊)り多く作っており、年(🚱)二回(huí )発行(🏍)される校(xiào )友会(🚓)誌に(🦖)は、きまっ(🏒)て何(📬)(hé )かを発表し(🕙)ていた(🙇)。次(cì(🕸) )郎には、それが世(shì )にもすばらし(🚔)いこと(✊)の(🚙)ように思(sī )え(🧑)た(💱)。そ(🎪)の(🚤)ために、(🕍)彼の恭一に対(🦗)す(🏩)る敬愛の念は、これ(🎷)までとはちがった(🏃)意味で(㊗)深まって行った。が、(🚑)同(tóng )時に、(🕛)彼が(🛩)、何(🤚)(hé )かしら、恭(gōng )一に対(😣)(duì )して妬(dù )ねたまし(🆑)さを感(🈲)(gǎn )じはじめたことも、たしかだった(🦁)。
(💵)彼(🚠)は毎日むっつりして(🙇)学(🚉)校に通(🅱)った(🥏)。
と言ったきり、葉(yè )書(🍄)を父にかえして、二階(👆)にかけ上っ(🌮)た。
(これからやりさえすればいいんだ。それで偉がりを(🈹)言(yán )ったことには決し(✅)て(🔽)ならないん(👵)だ(🦋)。)(🐟)
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