幹(gà(🐱)n )部の百(bǎi )姓と、校(xiào )長先生とは、すぐ(⛽)この結(🏣)果を、村(cūn )中の百(🤪)姓に一時も(🖌)早く知らせ(♟)て(🚑)、皆(jiē )を(📽)極度(🔑)(dù )に激(🐖)昂させ、その滿(😘)潮に乘つた勢(🥞)ひで、やつての(🕊)けなければならな(🖍)いことを(🛤)相談した。――「(🤜)鐵は赤いうちに」! そ(🎰)し(🌟)て、一方、先(🎳)生が町へ行つて(👽)、賣却(què )の交渉(dié )を濟ま(🥧)せて置くことが、勿論必要(👡)(yào )な(✍)緊(✳)急(⚾)事だつた。
「ホラ、兄。」由が表の方に(🤳)聞耳をたてゝ云つた(🙆)。
あと(🐐)で(🍁)、(㊗)母はとう/\その晩のことを云(🈂)ふと、(💥)
「ぢや(🕳)、や(🚓)るよ!」(🈁)
「(🔌)きつとえ(🎅)ゝこと(🛃)なんて無いんだ。」母親は(🎐)鼻涕を(💃)す(💼)ゝり上げ(🧛)た(💁)。
源(🐚)(yuá(🏛)n )吉が歸(🥇)(guī(🍄) )らうと、外(wài )套(tào )に手(shǒu )を通(tōng )してゐる(🕓)と、(📋)先生(shēng )の子供が出てきて、(⏪)源(yuá(🤽)n )吉に是非(fēi )遊ん(💈)でゆけ(💭)と、着か(🥜)けてゐる外套をひつ(❤)ぱつて、居(jū )間の方(👹)へ連れて行つた。仕(shì )方なし(🤴)に源吉は(🏛)、しばらくの間、子供の(🤠)相(🎖)手(🦂)にな(🏅)つて(🤮)ゐ(🍋)た。源吉(🦋)は(🕝)何(🧗)時も他愛なく子供相手に遊ぶので(🎧)、好(🔽)きがられてゐた。が、源(yuá(💦)n )吉はその、子供達(🕢)に好きが(🛠)ら(🍚)れ(❣)る、(🌉)何んとも云はれない大まかな、無心な氣(qì )持が、ちつ(🌕)とも(🏚)出なかつた。源(yuá(🎒)n )吉は何(😪)處かイラ/\して、じつとし(👓)てゐられなかつた(🎐)。好加減に(🧘)し(🔔)て出てきた(📇)。外へ行かうとし(👌)て、教室の戸をあけると、殘つた四(🙇)、(🚍)五人(🏟)が(🔎)相談(🌪)(tán )を(😃)してゐた。
「(📜)なん(🆖)もよくなるわけ(💃)でな(🦖)しさ。」
「(🛅)芳(🙁)? ―(📴)―う(📦)ん、(😒)芳(🔖)か。」さう(🤖)母(〽)親が分(🗝)る(🖲)と、(🔽)「それさ、まだ(💛)墮りねえど(🈵)よ。體でも惡くしねえばえゝ。」(⛑)と(🍶)云つ(🛁)た。
雜木林は(⛹)、(🖕)誰かゞワ(🆖)ザとに(🍍)やつてゐる(👩)やうなか(➿)ん高(🛳)い悲(📽)鳴を(🌝)あげて、ゆれ(🐉)てゐ(🗡)た。それが終(🚖)ると(🔭)、(📦)そ(🚱)の雪(xuě )をお(😘)伴(bàn )にし(🐓)てゐる(🍋)風が、うなり(🔑)をあげて、平野(🔘)の(👩)中心(xīn )の方(🤧)へ、たゝき(🚎)つけ(🐠)るやうな勢ひ(📩)で、移(yí )つてゆくのが分つた(🚻)。が、すぐその後から、も(📯)つ(⏭)と強(🚯)(qiáng )い(🌱)のが追ひかけてきた。源(🌱)吉の(🐱)前を(💯)ゆく(📯)馬橇の(💼)横(🍠)(héng )で(🎲)、吹雪が龍(🚨)卷(juàn )のやうに(❎)大(🚴)きな物凄い渦卷(juàn )をつくり、それ(👌)が(⚾)見(jiàn )てゐるう(🐉)ちに、(🕎)大(🔭)理石のや(🖊)うな圓筒(✖)形(😛)(xíng )のま(🐻)ゝ、別な方からの強風と一緒(🤖)にな(🕊)つて、馬橇(🎪)を(👵)乘(chéng )り越して行つた。と、その(🐭)百(🚅)姓がかぶつてゐたむしろ(➿)が、いきなり剥ぎとられて、空高(gāo )く(🙁)に舞上つてしまつた。風は自由(yóu )氣まゝに、(🎰)そして益(📜)※(二の(🆖)字(zì )点、1-2-22)強くな(🚌)つて行つた。
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