「その(🍬)新入(🙆)生、ちびのくせに、(🙂)いやに(🌻)落ち(🍾)つい(⛴)てい(⬛)たってい(🐐)うじゃな(🆔)いか。」
「よせ! そんな議論(lùn )を(🙌)し(😪)たって(⛸)、なんの役に立(lì )つんだ。」
次郎(🤛)の頭には、一(🗼)年お(🧔)くれて中学校にはい(🎣)った自(zì )分の(🕕)こと(🛐)が、自然に浮かん(😸)で来(➡)(lá(⏪)i )た。が、彼(🎢)の考(kǎo )え(🍜)は、すぐまたもとにもどっていった。
「その新入生(💚)(shēng )、ちび(🍂)のくせに、いやに(🌕)落ちついていたってい(🌚)うじゃな(🥅)い(🏼)か。」
次郎(láng )は怒ったような調(🚩)子だった(🧀)。
彼は(🍴)思(🍵)わずかっと(🚴)なった。同時に、鼻の(⛓)奥がすっ(🎴)ぱ(🎠)くな(🛡)って、(🤥)そこ(〰)から、(🥥)熱いものが眼(👻)の底(dǐ )にしみて来(lái )るような気が(👛)した。しかし、彼(🌈)は唇をゆがめ(📊)てじっ(😊)とそれをおさ(🐴)えた。そ(🚆)し(🏐)て、(🎼)しずかにその(🌐)帽子を拾(shí(📯) )い、てい(👡)ねい(🚿)に形を直し、塵ちりを(♍)はらって(🥒)それをかぶる(🖖)と、その(🍙)ままさっさと渡(dù )り廊下(🛥)の方に向(✂)(xià(🏨)ng )か(🎧)っ(⏮)て歩(🎶)き出した。
「默(🔏)ってなん(😯)かいるもんか(🧘)。」
(🥇)と言(yán )ったきり、(💓)葉(⤵)書を父にか(🌯)えして、二階(jiē )に(🥛)かけ上った。
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