「そうだそうだ」とみなが賛(zàn )成した。
「(🐶)飲食店へ出(🧔)入りする(🏝)が悪いよ」と彰(zhā(📩)ng )義隊しょうぎたい(🏁)が(🍍)いった。
「集まれい」(💔)と先生は号令(lìng )をかけた、一同(👙)は集まっ(🗄)た。
久(jiǔ )保井校(xiào )長のつぎにきた熊(xióng )田校(🈲)(xiào )長というのは(🛵)おそ(🕋)ろしく(🏣)厳格(🤓)な(🚾)人(🏻)(rén )であっ(🎴)た(✈)、久(jiǔ )保井先生(❎)は温厚で謙遜で中和の人(🦐)であ(🚅)ったが、熊田先(🚜)生は直情(🔠)(qíng )径行ちょくじょうけいこう火のごとき熱血(😢)と、雷霆らいて(🔶)いのごとき果(guǒ )断をもっている(🙅)。もし久(📴)(jiǔ )保井校長(🕧)が(🏭)春なら熊田校長は(🔮)冬で(🌗)ある、前者は(😿)春(🌳)風駘蕩た(🍬)いとう、後者(zhě(🍨) )は寒風(🌚)凛烈りんれつ! どん(😀)な(📞)に寒い日でも熊(🏌)(xióng )田校長(😤)は外套が(🤣)いとうを着(zhe )ない、校長室(🥦)に火(🚠)鉢もおかな(💶)い、(🤢)かつて大吹(chuī(📑) )雪おおふぶきの日、生徒はこ(✊)とごとく(🌫)ふる(😱)えてい(🎎)た日、(🔕)校長は校庭にでて雪(🔟)だるまを(🔲)転がしま(🥤)わった(🥐)、(🏅)その髪とな(😣)く(🍣)目となく口となく(🍋)、雪(xuě(🔒) )だらけ(🙀)になったが少しもひるまなか(🎌)った。
久保(😛)井校(xiào )長のつぎにきた熊(🌏)田校長とい(💩)うのはお(📺)そろ(🎊)しく厳格な人であ(⛽)った、久保(💾)(bǎ(🌽)o )井先生は温(wēn )厚(hòu )で謙遜(xù(🛏)n )で中和の人であ(🥁)ったが、(🎱)熊(🍾)田先生は直情(🎠)径(🗒)(jìng )行(💹)ち(🎻)ょくじょう(🍂)け(🏰)いこう火(👚)のごとき熱(rè )血(😊)と、雷(✉)霆(🥧)らいてい(🎦)のごと(🏅)き果(guǒ )断(🔢)を(🐌)もっている。もし久保井校長(😏)が春なら熊(🌙)田(tiá(🥤)n )校長は冬である、前者は春風(🎾)駘蕩たい(👱)とう、後(🈷)者は(🤩)寒(hán )風凛(lǐn )烈りん(🦂)れつ! どんなに寒(🌵)い日でも熊田(tián )校(🖍)長は外(⛩)套がい(🕊)とう(🎨)を着ない(📉)、校長室(shì )に火鉢も(🎿)おかな(🔅)い(♎)、(🈳)か(📐)つ(💿)て(🆗)大(🎅)吹雪(xuě )おおふぶきの日(rì )、生徒(👷)はことご(🎒)と(🎧)くふるえていた日(rì )、校(xiào )長は校庭にでて雪(🗽)だ(🚮)る(🏿)まを転がしまわった、その(⛰)髪と(🌥)なく(😂)目とな(🧜)く口(🔕)となく、雪(🥝)だらけになったが少し(🥁)もひるまなかった。
(📏)それを見て小(xiǎo )原(🐞)はまたいう。
光(🏥)一(🍦)はふしぎでたまらな(🌆)か(🖍)った、実際(jì )千(🏣)三は(🖼)いかなる球(qiú )を(🤗)も(🏳)打ちこな(📃)した、対(duì )師範校(🥓)との試合(🤣)にはオールヒットの成績をあ(🛸)げた。それは光(💪)一に取(qǔ )ってもっとも(🎷)苦(🚚)し(🕠)い敵であったが、し(🔽)かし光(🌦)一(😻)はそのため(🍬)におどろく(🦎)べき(❔)進歩を示した、か(🍎)れは(🎮)どうか(🍧)してチビ公(🏓)に(🌧)打た(🐉)れまい、チビ公を三振させようと研(yán )究し(⚓)た(🤔)。昔(🗿)(xī )武(wǔ )田信玄たけだ(💛)しん(🐺)げ(📇)んと上杉謙(🍘)(qiān )信(🉑)うえすぎ(🚁)け(🦋)んしんはたがいに覇(📛)(bà(🥚) )業は(😮)ぎょう(🍷)を争うた、その結果と(🚯)し(🐾)て双方(🧦)はたがいに研究しあい、(🏹)武田流(liú )の軍(jun1 )学や(📺)上杉風(🌍)(fēng )の戦(zhàn )法などが(💙)日本(běn )に生まれ(💠)た。もっとも(👫)よき敵(🍦)はもっともよき友(🔭)(yǒu )で(🚪)あ(⏸)る、他山(🏭)の石は相あい(💣)砥礪(👓)(lì(🅱) )し(😵)れ(🧑)い(🏢)して珠になる(🛋)の(♿)だ。千三(sān )があ(😍)るた(☔)めに光一(👟)が進(jìn )み(🐸)、(📛)光一がある(🍓)ために千三が進(jì(🐬)n )む。
「きゃつは(😞)一(⏪)(yī )体(tǐ(👐) )生意(🌊)気だからぶ(➡)んなぐる(🌑)がいい(🌻)よ」
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