「ああ(👚)、そうとも(🍿)」
「(🐱)いか(🧢)ん、へ(🤗)そ(🚸)のところをつきだすの(❔)じゃない、へその(🍲)下(📰)(xià )へ食べたもの(💃)をみんなさげてや(😨)るんだ、(🍨)い(🛵)いか、胸(xiōng )がせ(🔄)かせ(🍊)かして負けまい負けまいとあせればあ(👁)せるほど(🍳)、(📲)下(💑)腹が(🐰)へこんで、肩先に(🚛)力がはい(🌬)り(🎹)、(📗)頭がのぼ(🤫)せ(😎)るん(🍄)だ(👢)、味(wè(🔙)i )方が負け色(🌤)になったらみんなへそ(🌨)に気(qì )を(👪)おちつけろ、いいか、(🎳)わ(🎉)すれ(❌)るな(🔋)、黙々塾もくもく(📎)じゅくは一(yī )名(👺)へそ(🗻)学校(xià(🖊)o )だぞ、そう思え」(📅)
校長の(💈)命令に(📟)職員は目を皿のごとく大き(🤹)くしてさが(🛡)した(💭)てた。
「みんなはだかになれ」
一体(🍻)あの家では(😼)手(🌴)塚が学校から(🛋)帰ったか(🎥)どうかもよく知(zhī )らず(🛋)にいる、それでは(💯)手塚が外(wài )でなにをし(💳)てる(⛓)かを知(🈶)らないの(📖)も無理(📍)がない。
一(yī )同は(🅿)わ(🈴)らった、しかし先生はにこりともしなかっ(🚺)た。一同はさるま(🌍)たの(🗼)ひもを(⛏)さげてへそを(💨)だした(➖)。先(🐔)生(💚)は(🚸)第一番の五大洲だい(🕞)しゅう(投手)(📕)のへ(🚈)その(🦊)と(🌕)こ(👤)ろを(🛅)押してみた(🖕)。
見(jiàn )物人(rén )の拍手の音の(🍽)中でわれ(🧑)がねのようにどなった(🈷)ものがある。
「じゃ一(yī )高で一緒に(🧔)な(🈵)ろう、きみがショ(📤)ート(🆗)でぼくが投手で小原さんが(💁)捕手だったら(🌈)愉快だ(🔯)な」
「(👎)なぐる(🍤)前(✏)(qián )に一(🔧)応忠告するがいいよ」(🏜)と渋谷が(🌀)い(🥪)った(⛳)、渋(🔶)谷は手(🐤)塚と親(qīn )しかった、かれは日曜ごとに手塚の(👉)家(🕒)へいってご馳(🦏)走ちそう(🔖)になるのであった。かれはまた手塚から真(🏬)珠(zhū )入り(🐙)の(🌪)小(xiǎo )刀(dāo )だの(🦌)、水晶のペン(🧗)つ(📛)ぼ(🍝)など(💙)をもらった。か(🥃)れが手(shǒu )塚(zhǒng )をかばったことがか(🔑)え(🚇)って(🌕)一(🥗)同の憤(fèn )激(🏅)をたきつ(👂)けることになった(🌖)。
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