バラエティ番組《神 技 フェラ》2行目ライン
神 技 フェラあらすじ
五 行商
富津ふ(🏌)っつ(🚚)に滞(zhì )在(🔗)している知(zhī )り人の安(ān )否を尋(🕷)ねた(🥖)あ(🍽)と、そ(🌤)の漁(💍)村(cūn )から歩い(✍)て行けば房州(zhōu )ぼうしゅうのほうへ出(🎚)られる(🐡)道(⏺)の(😂)あることを(⏫)知(🔽)りまし(🌽)た。鹿野山かのうざん(🚱)という山一つ越せば、日蓮にちれん(💶)の誕生(shēng )寺たんじょ(👡)うじで知られた(👒)小(xiǎo )湊(còu )こみなとへ出られること(📋)をも知りま(💀)した。かねてわたしは日蓮(🛅)の『高祖遺(🧤)文録こう(🍮)そいぶんろく』(📏)と(⚽)いう本を(🍶)読(🆎)(dú )みま(♍)し(🈶)て(🐻)、あの鎌倉かまくら時代に(🎉)名高(gāo )い(🆕)坊さんの生(🚊)まれた地方を見たいと思っ(💌)ていたのです(💠)。そ(🕜)れにあの書(🕊)物をわたし(🤴)が手(⛽)に入れたのは(🚯)普(🍫)通(🦇)(tōng )の(🍀)本屋でもなくて、東京日本橋(qiá(🦏)o )人形町の袋物(🥜)屋でし(🌙)た。藤掛(guà )ふじかけなにがしとい(🎂)う日(rì )蓮宗にちれ(🍉)んしゅうの(🎱)信者で、頭のはげ(🌼)た隠居(🌙)さんが一そろ(🏵)い九(jiǔ )冊ばかり(🚋)の、あい色(⬆)の表紙のつ(🧦)いた(🌩)、ここ(🧜)ろもち小(🔘)形(xí(🌪)ng )の和(🔑)(hé )本を奥の戸(📵)だなからさ(🐫)がしだしてき(🏞)て、そ(🕳)れをわたしに売(🏤)っ(🔔)てくれまし(💃)た。そんな思(🥖)い出までが手伝(🍋)っ(🍙)て、わたし(💶)の足を小湊のほう(🏆)に向(😟)(xiàng )けさせ(⌛)たの(🌳)です。山越し(😆)はかなり寒(hán )い(🤦)時(🎸)だ(😽)とも(🐈)聞きまして(💈)、白い毛布にくるまりそれ(🍂)にきゃはん、(📱)わ(🍾)らじばき(🐉)というおもし(🤜)ろいなりで(🚅)出かけ(🔔)ました(🐭)。
こ(⏳)んな(🐱)あいさつをか(🦅)わした後(hòu )、棧橋のおさ(🥐)るさ(🎐)んにも別れて、また(💁)奥(ào )深く進(🆘)(jìn )み(⏺)まし(👾)た。秋(🎂)(qiū(🕢) )も深(shēn )いこ(🌓)ろでし(🛄)たから(🚵)、山という山、(🌹)谷とい(🐽)う谷は皆、紅葉(👷)にうずめつくされていました(🎖)。こ(🎳)の(🤕)帰郷には(⏬)、姉夫(fū(🚲) )婦とと(🏯)も(🎒)に木(🖍)曾福島(😪)まで行き、そ(🎸)れから東北(běi )の空(🎅)をさして仙台(🌁)の学(🔜)(xué )校のほうへ引(🍆)きかえして行きました。
九 玄関番(🤲)
幼(🎴)い(🔉)時(🖥)(shí )分からわたし(🗂)の好きな恵(huì )那(🚸)(nà )山えなさ(🐆)んは(🍝)、もう一度自分(fè(🌙)n )を(😦)迎えて(🛥)く(💐)れるように見えました(🔠)。あの山の(🏟)ふもとに(🎧)あ(📩)る村を(💭)よく見たら、何ほどの(🔐)もの(📰)が生(🎙)き返ってきているか知(🍮)れ(🧑)ない(🖥)とは思(🧐)いまし(♋)たが、わたしも仙(🌘)台(🍐)せん(🐱)だいのほうに学校(⬇)の(🙎)つとめをひ(👟)かえて(🖥)いて、古(🕒)いな(🕹)じみのある家(jiā )々をたずね(☝)る時もそう(⏸)ありませんでした。乳(🏾)母としてわたしを(🏁)抱いたりおぶっ(😞)た(🥔)りしてくれたお雛(🔏)ひなも(😝)、伊(yī )那いなのほうへ行って暮らしているとやらで、(🤨)もはや村に(🚓)もいませ(🆘)んでした。先年の(🍳)村の大火に(⏪)あったわが家(🎞)(jiā )の古い屋敷(🙅)で惜し(👠)い(👰)と思われる(⛪)のは、裏の土蔵(🌊)の焼け(📟)落ちたことで(🦃)した。あの土蔵(zāng )の二階は全(📣)部(bù(🏋) )が書物庫(💺)しょもつぐらで、木曾(👘)(céng )谷(gǔ )きそだにの歴史(🏰)を語る(🆖)古文(🐊)書(shū(🧜) )や、じじののこし(😶)た写本や(📑)、父が一生か(🗼)かって集めておいた(🐭)和(🏕)書(🙃)漢書(shū )の類(🤬)は(🈹)こと(🍙)ご(🌐)とく失われた(🤬)ので(🌱)すから。
そんなことを半分(fèn )ひと(🐚)りごと(🌶)のよ(😯)うにしながら、白(bái )鞘し(🎙)らさや(🏥)をぬいて見せ(🙅)ま(🌐)した。においと(🛤)言っていいか、ひびきと言っていいか、わ(🍚)たしにはその刀を形(xíng )容するこ(🐝)ともできません(🍦)が、見て(🐮)いるう(🌗)ち(🧡)にこ(🛠)ちらの心が(📊)澄んでくるよ(🎰)うな作で、ことに力をこめ(🔋)て鍛えてあるその刀(dāo )の重さにはおどろ(🖍)かされ(🛴)ま(⬅)した。来(🎑)(lái )助老人(🏫)はその年(🚑)にな(❓)って(😑)も、物(⏪)を学ぶ心の衰え(🐰)ない人とみ(🕳)え、(🌥)刀鍛冶とは言いなが(😮)ら『輿地志略よちしりゃく』のような(🆓)地(🚏)理書(🌩)(shū )をそばに置い(🌥)て、世界のことを知(zhī )ろ(🥊)うとして(🐅)いると(👻)ころもあ(🛥)りました。老年になっ(😴)てもこん(🥜)な人もあるかと(🚚)、そうわた(🚏)しは思いました。
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