「そうかもしれませ(🦗)ん。しかし(🎌)、それはやらないほう(🥃)が(🍚)いい(❌)でしょ(⛔)う。板木ばんぎで起(🎳)きる約束(🧑)やくそ(🎖)くをしたんですから。」
「ちょっ(🔀)と(🙏)ぼ(⏸)くに打(dǎ(🔨) )たして(🌗)みてくださ(🎴)い。」
「板木(mù )ばんぎ(🔱)のことか。あれは、私が(🌒)直接見て(🎊)いた(😶)わけではなかっ(❄)たのだからね(🗞)。」
「(🥪)選挙(🙌)なんて(🕧)そ(🚮)んな(🚼)ものらし(🍄)いよ(✍)。どこ(🤫)でも(🚍)たいていは心(xīn )臓の強(🏇)いのが勝っ(🥀)ているんだ。」
「(🔸)最初の朝にしては、(🗝)めずらしいこ(♌)と(😯)だったね。時刻(kè(📂) )が(🐏)非常に正(zhèng )確だったし、そ(🐕)れに、打ち方(🙏)が(📄)ちっ(🙍)とも寒(👃)そう(😵)でな(🏯)かった。」
「板(bǎn )木(mù(🚆) )ばん(🚻)ぎのことか。あれは、私が(👿)直接見てい(🎏)たわけ(➡)ではな(🐎)かったのだか(🏥)らね。」
(🔸)道(dào )江(jiā(👦)ng )とい(👳)う(🐪)一女性が(🌽)、間もなく、(🚥)自分の目の(👭)ま(⚡)えに現われるとい(👲)う小(xiǎ(🍓)o )さ(🚚)なで(🥁)きことの(🚛)予(🕓)想(xiǎng )、――大き(🎺)な人間社会の運行うん(📇)こ(👿)うの中では(🗞)、まったくどうで(🎏)もいいような(🗒)、そ(⤵)うした小さ(😨)なで(🔵)きごとの予想よそうが、ど(🕚)うしてこ(💿)れ(🆘)ほど(🎳)までに(👞)自分をまごつかせ、自(🏧)分(🗓)(fèn )の不(❣)断(duàn )の(💴)心(xīn )の修練を無(wú )力に(🐉)するのか。ど(🤒)うして、現(xiàn )在友愛塾(📑)(shú )に(📫)おおいかぶさ(💫)って(🚗)い(😿)る深(🕺)(shēn )刻(kè )な(🍪)問(🦅)題(⬆)以上(shàng )に(🔸)、自分の心(xīn )を(🍫)な(📅)やますの(🛫)か。女性と(🏌)は、(🍾)恋(liàn )愛(🚸)れんあ(📈)いとは、(⛵)いっ(🦒)た(🗝)い何(🆑)だろ(✈)う。それは、これまで自分が考(kǎo )えて来た人間生活の秩(zhì )序とは、全く次元の(Ⓜ)ちがった秩序に(🈴)属(🎤)(shǔ )するものだ(🛤)ろうか(📩)。
この(🚿)一週(zhōu )間(🍓)は、塾生たちにと(⛱)っ(🍰)ては、まった(⬇)く奇妙(⛄)きみ(🤙)ょうな感じのする一週(☝)間だった。朝倉(💉)先(xiā(👥)n )生夫妻も、次郎も、生(shēng )活の細(xì )部(👞)(bù )の運(📊)(yùn )営については、自分たちの(🔖)ほ(💈)う(🐺)からは、何ひとつ指(🚱)図(🐥)さしずをせず、また、(🛫)塾生(📙)(shēng )たちか(🏀)ら何(🌂)かたずねられて(👁)も、「ご随意(yì )ずいいに(🔵)」とか、「適当に考え(🚛)てやってく(🐎)れたまえ(🅱)」とか、「みんなでよく相(xiàng )談してみ(💸)るんだな」とかいっ(🍝)たような返事(shì )をするだけだっ(🚺)たので(🍢)、(🛥)とかくかれら(📍)はとま(⬜)どいした(🎐)。中(zhōng )には(💕)、それをいいことにして、ずる(🥔)くかまえるも(❗)のもないではな(🤤)かった。その結果、むだとへまとがつ(🦉)ぎつぎにおこり、かれらの共同(tóng )生活(🎥)のすがたは、見た眼めには(🗽)決していい(🚇)も(👐)の(🌵)ではなかった。時には、不規律と怠慢たいま(🗿)んだ(🔍)けが塾堂を(🔰)支(🏘)(zhī )配しているのではな(💕)いか(🏉)、と(💥)疑われる(🔢)ような場(chǎng )面も(🐝)あ(🍌)り、(😏)も(🚺)し学ぶことより(🎰)も批(🌬)評するこ(🏑)とにより多く(💙)の興味(wè(😏)i )を覚(💓)えて(🍟)いる参(😞)観(🍥)者がたずね(⛷)て来たとし(🖍)たら、その人は、批(pī )評(🈂)(píng )の材料(💎)をさがすのに、決し(💚)て骨は折(🥚)れなかったであ(🗡)ろ(👣)う。
塾(♟)生たちの(🧙)ある者にとって(🔠)は、朝(🅾)倉先(xiān )生のそう(🌝)したや(🏑)り(📩)方が、非常(🤓)(cháng )に皮肉に感じら(❗)れた(🙊)。
「最初の朝(cháo )にしては、めずらしい(🤔)ことだったね。時刻(kè )が非常に正(❄)確だったし、(💑)そ(🈚)れ(🚧)に、打ち方(💇)(fā(🔩)ng )がちっとも寒そ(🔕)うでなか(🥜)った。」
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