(これか(💍)らやり(🙁)さ(🈯)えす(🔤)れ(🦔)ば(😳)いいんだ。それ(🖕)で偉(🐩)(wěi )が(➗)りを言っ(😬)た(🔢)ことには決(🌋)してな(🎼)らな(👠)いんだ。)(🎠)
(〰)次郎は、(🔯)もう(✨)、食(🧘)って(👼)かかる(⤴)よう(🥗)な勢いだった。
(「一番(💑)」(💠)――「偉い人(💑)」――乳(🐘)母(🤪)やのおきま(🌝)り文句はいつもこれ(👍)だ。乳母やは、しかし、何がほ(🍝)んとうに偉(🐷)いの(🎮)か(🤪)わかっているのだ(🏜)ろうか。)(🏿)
「よ(🐮)うし、わかった。」
「五年生、こ(📤)わ(🌘)くない(🎳)?(🛌)」
「負けたよ。今日(♓)は次郎君にす(🏟)っ(🖥)かり軽(qīng )蔑(🕰)さ(🎻)れちゃった。わっはっはっは。……(♎)今(jīn )日は、(🎡)こ(😝)こ(👎)い(🧣)らで失(💣)敬し(🐲)よう。」
他の一人が追(zhuī )っ(📇)かけるようにたずねた。
大(✖)沢は「やあ」(👒)とお辞儀をかえ(🐙)し(🤰)て、あぐら(📞)をかきながら、(📭)
と(🌊)にかく(🐂)、このことは、彼が中学校(🍣)(xiào )の先生(📒)にかけていた期待が大きかっただけに、彼(bǐ )をこ(🥐)のうえも(🥜)なく淋し(💗)が(🎥)らせた。そして、(🥥)ある先生(shēng )の授業のおり(⏬)な(🧒)どは、その時間じゅう、小学校(xià(🍱)o )の教(🍎)(jiāo )室で(👴)権(quán )田原先生(🤽)に教(🖨)(jiāo )わ(🚂)っていた頃のことを思(sī )い(🚄)うかべて、筆(🚋)記帳にその似顔を(🕓)いくつも書き並(bìng )べ(🏺)ていたことさ(🕰)えあっ(🖖)た。し(🚺)か(🐑)し、一(👋)(yī(😝) )ヵ月(🌵)、二(èr )ヵ月とた(🔼)つうち(🤤)に、(🍊)中学校というと(🐧)ころは、どうせそうしたものだ、と諦めるよ(🌟)う(⬆)になり、(⌚)その淋し(🕐)さも、いつとはなしにうすらいで行った(🐂)の(😸)だった(🍝)。
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