(📶)彼(bǐ )は校(xiào )友(yǒu )会誌に目を(🤪)さら(🍠)しな(🔓)がら、おりお(🐰)り(🐝)心(🌷)の(🚠)中(📈)でそうつぶやいた。彼が(🤧)幼(💯)い頃(💭)恭(gōng )一に対して抱いていた競争(zhē(🥙)ng )意識(🗝)は、こうして(🕹)、知(🤵)らず織らずの間に(🐩)、形をかえて再び芽を(🐨)吹きはじ(🤣)め(😓)ているらしかった。
「よせ! (🕟)そんな議(yì )論をし(🌥)たって、なん(🤚)の役(yì )に立つんだ。」
誰(shuí(🆕) )よ(📧)りも感(gǎn )激したのは、恭一だった。正義(🌲)感の(⛎)鋭(🥩)いわり(💀)に(🏣)、(😫)気(qì )の弱い彼は、大沢のこの言(📀)葉(yè )で、力(lì )強(🥁)(qiáng )い支柱を得たような気(🌖)がした。彼(bǐ )は、何よ(📟)り(😶)も、それ(😳)を次(cì )郎の(🚮)ために喜ん(🕊)だ。そして、そ(🈯)の日の授業(yè )が終るまでに(🐫)、(💣)彼は、(🍝)次郎の生(shēng )い(🚃)立ちや、(🤟)彼自身(shēn )の次郎(🤡)についての(⛽)考(kǎo )えなどを、何もか(👍)も、大沢に打(dǎ )ち明(🌑)けた。
(🔡)恭一は、やっと(⛄)答(dá )えて(🚌)、眼を(🥎)ふせた(🐛)。
「かまうもんか、これも校風刷新さっ(🎬)し(🏷)ん(🥃)の(👘)ため(🦁)だ。」
「あたりまえに(🎉)していても、(🚞)生(🌩)意気(🗓)だって(🔑)言っ(🌾)たら?」(😿)
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