「馬(mǎ )鹿(🌑)な奴(nú )だ。」
「しよ(🛺)う(🚽)が(🦀)な(⚪)いさ。」(🏼)
「五(wǔ )年生(✊)、こわくない?」
次(🙆)郎の神経は敏感に動(dò(🎃)ng )いた。
「いい気味(😈)だ。あ(🎴)いつ(🆚)も、たまにはそんな目(mù(🐪) )に(💤)あう方がいい(🏵)だろ(😎)う。」
一(🅰)五 親(qīn )爺(yé )
乳母(mǔ )のお(📶)浜には(🛰)、次郎(láng )は(👣)、それから(🐅)も(👘)、たびたび(🚑)手(shǒu )紙を(🐏)出した。返事には、いつもきまって、一番に(🏆)な(🐀)れ(🍛)とか、(😽)偉い人に(🍜)なれとかい(🏡)うよ(🛶)う(🀄)な(➖)こと(🐚)が書いてあり、また、そ(🦒)れとな(❓)く、今度(🆘)の母との(🌅)折合いがう(🛺)まく行ってい(🔈)る(🎭)かどう(🤥)かを、知り(🉐)た(🦒)いような文(wén )句がつらね(😎)て(🐦)あった。次(🍆)郎は(🔺)、しかし、そのいずれにも、(📍)た(🎦)い(🐡)して心を動かさなかった。彼(🦊)は(👂)、そうした手紙(zhǐ )によって、お浜の自分に対する愛(🛴)情を十分に味わいな(🎄)がらも、すでに一段(duàn )と(📡)高いところに立って、そ(👄)の中(🤦)(zhōng )の文句(jù )の意味を読もうと(🚚)する気(🏵)持に(🗨)なっていた。そ(🤩)れはちょうど、(👚)多(duō )くの大(dà )学生が故郷(xiāng )の母(🐂)から来(🕓)る(🦉)訓戒の手(shǒu )紙を読(dú )む時の(🔼)気持と、(🆓)同(♑)じようなも(🧤)の(🎸)であ(🕛)ったらしい。
(🌾)二人(rén )は、それからも、しばら(🧜)くは大(🍍)(dà )沢(🎑)の噂をした(🌧)。次郎には、(✍)「親(🎆)爺(yé(💂) )」と(🆒)いう(🏸)綽名が、(🔯)い(Ⓜ)かにも大(🕵)沢(zé )にぴ(🗡)ったりしているように思え(🚧)た。そし(🕥)て、そん(🤘)な友達(💦)をもっている恭一(yī )を(🆓)一層(céng )尊敬し(🚣)た(🍄)くな(🏪)った。同時に、彼(🍟)の昨日(rì )からの(🚌)気持(chí )が次第に明(míng )る(👝)くな(⛓)り、こ(📘)れからの闘(dòu )いが非常(📓)に愉快(🍌)(kuà(👂)i )な(✝)、力強(qiá(🥪)ng )いもの(🌇)の(🕋)よ(🎾)うに(📊)思えて来(lái )たのである(👶)。
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