(🎐)久(📁)保井先(〰)生(shēng )が去ってからつぎ(✉)にきたるべ(🈵)き校長に対して生徒も町の人も一種(😥)の反感(😣)を(🕓)もっていた、だが(⏫)日(rì )を経ふ(📭)る(👜)にしたがって新校長の実践(jiàn )躬(gōng )行じっせんきゅう(🚬)こう的な人格(gé )は全(quán )校(🐢)(xià(🤭)o )を圧し、(📉)町(dīng )を圧しいま(🎑)ではだ(🐃)れ(👇)ひ(❓)とり尊敬(⛸)せぬもの(📚)はない。
「もっと寝(qǐn )ててもいい(📃)よ」と(🎶)伯(bó )父さん(🎖)はにこにこして店から声をかけた(🤖)、か(🖐)れはもう(😅)豆(💢)(dòu )腐とうふをおけに移し(♟)てわらじ(🚯)をは(🚕)いて(😐)いる(🍿)。
「(🐑)あ(⏬)り(🆗)が(🈚)とう伯父(💆)(fù(🦔) )さん、それじゃ(🚢)今(jīn )日は(💛)休ましてもらいます」
「プレ(🐐)ーボー(⏩)ル!」(📄)
「(🔧)おた(🎆)がいに全(quán )力を尽くして技(jì )術を戦(🕔)わ(💨)そうじ(💅)ゃな(🎈)いか、負け(🚛)ても(🈵)勝っても(🛂)いい(😢)、敵(🔰)とな(🤔)り味方(fāng )となって(☔)もよく戦ってこそおたが(🥁)いの本望(👱)だ」(😐)
「師(shī )範のやつらが(👉)い(🦁)いふらした(📼)んだ」(🤞)
「すりこぎをふりま(🔟)わす(⛷)な(📄)んてつまらねえ(🔆)まねをするもんだ」
「みん(🆚)な(🔃)は(🈳)だ(👤)かになれ(🆒)」
「ぼくに(🔇)ラッ(🥖)キーはない、(🛸)だめだ」
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