フェラ 動画《えろ 仙台》2行目ライン
えろ 仙台あらすじ
(🎬)そう思ったとき(🌦)、(🔎)自(💹)然(rán )に、かれの(🌛)眼(🌚)(yǎn )にうか(🔎)んで来た二つ(🔁)の(⛑)顔があった(♓)。それは、大河(hé )無門(🚏)の顔と、青(🌾)山敬(🕋)太郎(💖)のそれだった。ゆうべ(🐇)の懇談会の様(yà(🥫)ng )子か(🗒)ら判断(duàn )して、こんな落ちつい(🍱)た板(bǎn )木の打(dǎ )ちかたので(🔐)き(💢)る(📈)のは、おそ(😺)ら(🤘)くこの二人のほかには(👎)ないだろ(🎨)う。そして(🏑)、第一(👁)週の管理部の責任(rè(✊)n )をひきう(🤣)けたの(📒)は第五室だったのだ(😑)。――そこま(👔)で考え(🔎)ると、かれは(😑)もう、今朝の板木(👑)が大河の手(shǒu )で打たれ(🗓)ていることはまちが(📢)い(📶)ないこ(㊗)とだと思っ(💅)た。
(🐘)事務(wù )室(🦌)(shì )の柱時計はしら(⛴)ど(🥂)けいがゆっくり(🕉)、十(🤹)(shí )時(shí )をうった。次郎はかぞ(😹)え(😉)る(📅)ともなく(🧡)その音をかぞえてい(🈲)たが、(🌙)か(🤸)ぞえおわると、やにわに立ちあがっ(🐹)た。
「それに、今(🛑)朝は(🤧)すい(🥠)ぶん寒かったし、平木(🤝)(mù )中佐どこ(💣)ろではな(🍐)かっ(📱)たんだろう。」
かれは、むろん、そのことに気がついていた。しかし、べつに気(qì(🥪) )をく(👤)さらしてはいなかった。毎回開塾(shú )の当(dāng )初はそ(🦌)う(🙍)だったし、(🔄)時(💓)刻どおりに板木(🔖)が鳴ること(💑)さえ珍(zhēn )め(🦀)ずらしかった(🔶)の(🕊)で、今朝の板(🙁)木当番の正(zhè(💌)ng )確(✖)さ(🛃)だ(🍉)けでも上でき(📺)だ(🧚)ぐら(🥉)い(💋)に思っていたのである(🐗)。
「相変わらずですね。」
講(jiǎng )堂で(🥑)は、掃除は(🧕)もうあらかた(🏣)終(zhōng )わって、机(⏩)(jī )や椅子(🐤)いすの整(🏗)頓(🚷)せいと(🦅)んにとりかかるところだっ(🤕)た。そこは、第一室(shì(👇) )と第(dì )二室の共同の受(shòu )け(🏀)持ちだったらしく、田(🌵)川(chuān )大作や青山敬太(tài )郎などの顔も見えていた。田川は、例(😛)のしゃがれた、(📤)激はげしい号令(🗂)口(🧖)調(🗡)く(🏖)ちょ(❓)う(🕊)で、ほ(🈳)かの(⏩)塾生(🌼)たち(🕐)をせきたてながら、自(😺)分でも椅(🛢)子や机を運んで(🔅)敏捷びん(🔇)し(🤺)ょうに(🐬)たちはたらいてい(🌛)た。これに反して、(🔯)青山の態度はきわめて冷静だっ(♏)た(🛡)。かれは(💽)、田川(chuān )の声(🏑)には無(🦌)頓(dù(🦒)n )着(❎)むとんちゃく(🛌)なように、並ならべられて(🗑)いく机(jī )の列(liè )をじ(🐭)っとに(👘)ら(🌿)んでは、そ(🕖)の(😨)みだれ(✡)を正し(🤰)ていた。―(📣)―二人(rén )とも、それぞれに室長(zhǎ(🥝)ng )に(💊)選ば(🏗)れていたの(🚸)である(🌟)。
次(🔅)(cì(🔇) )郎(láng )は、い(⛪)き(🎪)なりぴ(🧥)し(💽)りと胸に笞(♌)むちを(🌨)あてられたような気が(🎦)した。か(🌔)れ(🎵)の眼には(🔪)、大(🏾)河の、(🎨)今(jīn )朝のし(🛤)ずまりき(😙)っ(🔽)た(🚿)静(🎁)(jìng )坐(zuò(😏) )の姿(🐭)がひと(😍)り(💎)でに浮(😷)うかんで来た(🎰)。むろん、先生に返す言(yán )葉は見(jiàn )つから(🗿)な(🍿)かった。先生は、す(💵)ると、(👗)微笑びしょうし(🏂)ながら、
「そう(🥓)いうと、ゆうべの室長(zhǎ(🏅)ng )選挙も何だか(🎹)変だったぜ。」
大河は(❄)、(🧐)ひとりごとのように、(🚠)そう(😭)言(🥎)い(🙎)ながら、やはり打(dǎ )ちや(👍)めなかった。そ(🛢)し(🎎)て、相(xiàng )変わらず板(bǎn )木に(🍝)眼をす(🚛)え、(✨)
「ぼ(🤱)くもそ(👏)うだ(💿)と(👘)思います(😸)。命令者(zhě )に依(👩)頼いら(🛤)いす(🔦)る代わりに、多数の力に依頼す(📈)るん(🥫)では(👈)、(⏹)自(zì )治とは言えませ(🕷)んから(🛶)ね。」
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