バラエティ番組《パイズリ 動画 ランキング》2行目ライン
パイズリ 動画 ランキングあらすじ
道江の家は、馬田(tián )と(🐽)同じく橋を渡った向こうの(🐤)村(cū(🛎)n )にある。彼女が学校の帰(🍆)りに、大(🤚)巻や本(👍)田に用が(💃)あって(🎌)、橋を渡らないでまっすぐ(🈹)こちらの土手(shǒu )を行(háng )くことはしばしばだが、きょうの様(🧚)子は決し(🛡)てただごとではない。彼女は、(🚊)或いは毎(měi )日(rì(🏪) )のように馬田に学(🔝)(xué(🐜) )校(xiào )の帰りを(📱)おびやかされ(📙)て(🛫)いるのではあるま(🐜)いか。次(🗺)郎(láng )は(🕯)、ついこないだ自分の家(🍟)(jiā(🔸) )の(🔂)階段の上で(🦔)、道(dào )江と馬(🥄)田が出っく(🔓)わした時の(🍜)ことを思いうかべなが(🦔)ら、(🕯)そんなふうに考えた。
つい(🔍)こ(🌯)ない(🏕)だ、朝倉先生(😶)のことで(🕢)道江と話しあっ(🏝)た時、道(dào )江の自(zì )分に対(duì )す(⚓)る(🔻)心(🐩)づか(🛀)いを、(🕦)あれ(🌟)ほ(🖍)ど無造(zà(🚾)o )作に(📑)、――考え(🚢)よ(🗻)うでは(🤚)侮辱と(🍈)も思(🎆)え(👃)る(🈯)ほど(🥍)の無(🕉)造作(zuò )な態度(dù )で退けた自分が(🦊)、きょうは、たとえわずか(🤼)な時(shí )間にせよ、道江の問題に夢中になって、(🦃)朝(chá(🚗)o )倉先生のことをま(🍭)るで忘(🧢)れてしまっている。何(hé(😁) )と(🎵)いう矛盾だろ(💦)う。い(🥑)や、何とい(🎴)う軽薄(bá(🙀)o )さ(👰)だろう(💒)。
「ばかだな、道江(jiāng )さ(🙊)んは(👹)。」(🔤)
「そりゃあ(🌶)、(🌛)思う(⏱)でし(💝)ょ(💯)う。」
校友会の委員たち(✔)は、(🥪)その日じ(🔸)ゅう、(🗳)め(🏴)い(🕉)め(🐩)いに校(📣)長(👚)の動(🍿)(dòng )静に注意した。休み時(💳)間になる(🗡)と(🤭)、(👆)あるものは(📘)用も(🙇)な(👿)いのに校長室(😮)のまえの廊(lá(🔅)ng )下(xià )を何(🧘)度も(🤯)往復し、あ(🤪)る(🕺)ものは校庭の遠いと(🔞)ころから校長(zhǎ(💴)ng )室をそれとなくのぞいて見た。しかし(🕓)、校(xiào )長(😮)室はい(🦃)つもからっぽだった。校長(⏸)は県庁に出て行った(🙍)きり、帰(guī(🎦) )っ(🗂)たのかど(🔔)うかもはっきりしなかった。
彼は、自(zì )信(🛡)を失っ(🏜)た人のように、力なく(🏭)首をた(🧟)れた(👂)。徹(🐖)太郎叔(💎)父に対して(🏧)も、(🥧)道(📘)江に対し(🥉)ても、恥ずかしさで胸がいっぱいである。
次郎は返(🖖)(fǎ(📨)n )事(🎟)をする代(🛬)りに、(😙)穴(🌌)のあく(🥎)ほど馬田(🍺)の顔を見つ(🕒)め(🦒)た。馬(👩)田は(🌹)、その眼に(🎊)出(🌫)っ(🧕)くわす(🔘)と(🌤)、(🐄)ちょっとたじろいた(🥜)ふうだったが、(🔻)口(👔)(kǒ(📲)u )だけは元気よ(🆖)く、
(🤤)と、徹太(🛌)郎はち(🚄)ょっと(😔)考え(🚉)てから、(👖)
校長(zhǎng )室がひっそりして(📤)いるのにひきかえ(🎆)て、教(jiāo )員(yuán )室は何となく落(luò(😚) )ちつきがなかった。三人、五人(rén )とか(🚃)たまっ(🍻)て立ち話(huà(🐐) )を(🥚)してい(🅰)る(👩)様(🌺)子が、あ(🦒)け放した窓(🗃)から(🦑)、いつも(📚)生(shēng )徒たちの(❇)眼にうつった。ま(🤼)た四年や五(wǔ(🤒) )年の教(jiāo )室に出て(👐)来(🈚)る先(xiān )生(🔡)たち(🍭)の態(🎌)度にも(🕚)、ふ(🦒)だんとかなりちがったところがあった。いつ(🚨)も駄じゃれをとば(🗨)すのを得意にしている先生(🔆)がいや(🐟)にまじ(🆘)めだ(👮)ったり(⏮)、これ(🚇)まで教(🦊)科書以外の話な(😥)んか一(yī )度(dù(👂) )もしたこと(🐖)のない(😁)先生(🌓)が(🛣)、とってつけたよう(🐬)に、(🔧)修身(⏳)めいた話(🔎)を(✂)し出したり、また中には、変ににやにやしなが(🏃)ら、「こないだ大垣(yuán )前(💵)(qián )校長からお手紙(🐑)を(🤴)いただいてね。」と、その(🦑)手(🏤)紙の中に書(⏩)いてあったとい(💳)う一(yī )二(èr )の文句(➖)を引き(👼)出し(🧥)て、前(🛳)校(xiào )長をほめ(😃)、(🥦)自(zì )分と前校長(zhǎng )の間に(😷)は何か特別(🚧)の関係でもあっ(🥌)た(💧)かのよう(🧘)にほの(🌠)めかしたりす(🏽)る(🚒)先生(shē(🔣)ng )もあった。すべて(🏌)こう(🆕)いう(⛏)ことが何(🌔)を(🆖)説明し(🐭)てい(🕣)るかは、(🤟)生(🦌)徒た(👓)ちにむ(📬)ろん(👱)わかりすぎ(😳)るほどわ(🗯)かっていた。だから休み時間にな(📵)ると、彼らはそれを材料にして先(xiā(🧔)n )生たちの(🌗)品定めをするのに(🈶)忙(👑)(máng )しかっ(🤧)た。こんな場合、いつも奇(🔃)抜な思(🧢)いつきを(🗜)やるので人(rén )気のあ(🗞)る(⚪)五年(nián )の森川(😯)とい(♊)う(🈷)生徒(👣)(tú )は、四年と(👴)五(🌵)(wǔ )年(nián )の(🎳)各(gè )教室をまわっ(🤫)てその品定めをきいてあるいていた(🕖)が、昼休みの(🚳)時(🍞)間(jiān )には(🏿)、(👐)もう校(xià(🔨)o )友会事(🕍)務室(shì )の黒板に「教員適性(xìng )審査(chá )採点(diǎn )表(🧡)」というのを書きあげ(🎰)ていた。校友(🈂)会事務室(shì(🙇) )は(🔴)、生(shēng )徒控(kòng )所の横の小さな室(💠)で、間はガラス戸で仕切ってあったので、(🖕)控所からは(🙏)ま(💵)る見えだっ(🕓)た。校友(yǒu )会の委員(yuán )たち五六名が中でわいわいさわ(🔨)い(🙂)で(🐸)い(❔)る声をきき(✍)つけて、ふだん(👏)は遠(yuǎn )慮しが(⛎)ちな(🎞)一二年(nián )の生徒たちまでが押し(🛏)よせて来たが(⛰)、そ(🎌)の採点表(🐄)の左(zuǒ )の端に(💟)は、馬(🤛)賊(zéi )、チャ(💶)ップリン、(📪)かまきり、あざ(🚲)ら(🐔)し、おで(🚶)ん(🙈)、(🥂)花(🐑)王石け(🔲)ん、長茄(qié(🤲) )子、瓦煎餅、(💌)と(💙)いったような先生たちのあだ名(⚫)が縦になら(🚲)んで(🦂)おり、それに括(🤶)弧(📒)かっこし(⛵)て(🎾)受持学科名(🤜)が書(shū(🥋) )いてあった。そし(🏧)て、そ(📃)の(💢)右に点数欄と備(bèi )考欄(lá(🍢)n )と(🛐)が(⛑)あっ(➖)たが、点(diǎn )数(shù )欄(📅)には五点というのが一つ(🍐)あるきり(🛴)で、あとはみな四点(diǎn )以下(🌄)だった。零点(🚛)は(🕎)さ(🏭)すがに一つもな(🕓)かっ(🐡)た。備考(kǎo )欄には、「品性下劣(✉)、御(yù )殿(diàn )女(👋)中(zhō(🚁)ng )の如し」(💛)と(🍜)か、「駈落か(😀)けおち三(sā(👓)n )回心中(🧤)未遂(suí )一回」とか(📥)、「野心(xīn )満々、惜しむらくは低能」とか、「(😌)彼いつの(🌬)日に(🍽)か悔い改(gǎ(📠)i )め(🐎)ん」とか、(🕎)「愚鈍なるが(🦇)如くにして、最も警戒を要す」(🎳)とか、そうい(🐇)った(👲)さま(♋)ざまの文句が、い(🔸)っぱ(🥞)い書き(💈)つ(🏆)めてあ(🗜)った。五点(diǎn )の評点をもらったのは(💌)「あざ(🚵)らし(🥘)」先(xiān )生(⏩)だ(🛠)っ(Ⓜ)たが、その(🍟)備考(🍢)欄(lán )には「性粗(cū )野に(📨)して稚気あり、陰険(🕒)とは認めがたし(🍒)、合否の判定は(🚝)後(⛸)(hò(🚒)u )日会議の結(🌈)(jié )果に(🚔)まつ」とあった。
彼(🥏)は、そんな謎のような言(yán )葉を残して、さっさとそ(🥃)の場をはなれ(🔔)て(🌟)しまっ(🧣)た。
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《パイズリ 動画 ランキング》関連作品
バラエティ番組週次チャート