日本《無 修正 動画 検索》2行目ライン
無 修正 動画 検索あらすじ
「どうして？ いい(⛲)じゃない(🔒)か、ちっとも(🎑)恥(🎴)ずかしいこ(🏞)とな(🤜)ん(👲)かない(🚷)んだもの。」(✍)
「默ってなんかい(🎰)るもんか。」(🏉)
「う(🚦)む、し(💢)かし相当生(shēng )意気な奴(🌲)にはちがいな(👭)いよ。」(😉)
(🤥)だが聰明(míng )な読者ならば、彼(📂)のそうした行為の裏に、いつ(🌈)も一脈の哀(āi )愁あいしゅうが流(🃏)れ(😬)ていたこ(🐘)とを(📕)決(🚪)して見逃(🧑)がさな(👛)かったはずだ。実際、哀愁(🌿)は、次(🌉)郎(láng )に(🔕)とって(📲)、過(🦓)去(🤬)十五(📙)年間、切っても切れない道づれであ(📄)ったとも言(yán )えるので(📍)ある(⛹)。彼(⏫)の負けぎらい、彼の虚偽きょ(🍼)ぎ、彼の反抗心と闘争心(xī(🚚)n )、およそ(😆)そうした(😅)、一見哀(🌭)愁(chóu )とは極(jí )めて(🐖)縁(🚼)遠(📯)(yuǎ(🚬)n )いように思われるもののすべてが、実は哀愁(🦅)のやむにやまれぬ表現で(🚺)あり、自然が彼に教(jiā(❣)o )えた哀愁からの逃路だっ(🍲)たのである(🌑)。そして、もし「自然の叡智えいち(🙈)」というものが疑(yí )えない(🅱)もの(📼)だ(⏲)とするな(📜)らば、次郎の心(🎤)が(🍆)そろそろと詩(shī )にひ(🏆)かれ(✉)ていったとい(🐛)うことは、必ずしも不似合なこと(🔘)ではな(🐋)かっ(😖)たであろう。というのは、(❇)何人も自己(🍰)の真(❎)実を表(biǎo )現してみ(🎫)たいという欲望を(🍊)い(🙆)くぶ(🦕)んかは持っ(🌟)ているし、そ(🏊)し(📮)て、(🕟)哀(ā(🧣)i )愁の偽りの(🏔)ない表現に(🐹)は、詩こそ最もふさわし(📧)いものだ(〽)からである。
大(🛅)沢は、しばら(😃)くは、に(🍳)こにこしてそれを(🍱)聴い(📌)て(🗿)いたが、そろそろみん(👣)なが喧(🏵)嘩(🌏)腰(yāo )に(🖊)なって(⛲)来たのをみると、だしぬけに(📖)怒(nù )鳴(🐪)(mí(🧙)ng )った。
「しよう(🐰)がない(📿)さ。」
第一、(💿)入学の当初(😫)から、五年(👣)生の間(🛫)(jiān )に「生意気な(🈳)新(🐕)入生(shēng )」として有(yǒu )名(míng )になってい(🔥)た彼は、彼らに鉄拳制(🤵)裁(🏽)(cái )の口実(shí(🧀) )を(🈺)与えまいとし(🚛)て、(🔲)校(💪)内(nèi )では無(🚳)論の(🕺)こと、ちょ(🐝)っと散歩(bù )に出るのにも、始終(zhōng )頭(tóu )をつ(🗓)か(🛠)い、(⛰)気を張っていなけ(🤹)ればなら(🐖)なかった(📂)。「(🏼)狐」や「三つ(🖤)ボタン(📛)」の(📟)ような(🤽)上級生に(⛵)対して、卑(bēi )屈ひ(💞)く(❣)つにもならず、言(🕸)いがかりもつけら(🚊)れないよ(⬜)うにするには、次郎の苦(🗨)心(🕑)も、実(🔝)際並た(🅾)いていではなかったの(㊙)である。彼は(🍦)ちょっと門(mén )口(kǒu )を出(🍐)るの(🙈)に(👳)も、(📌)必(🎚)(bì )ず(🎻)制(😹)服(fú )制帽(mào )を(🌋)つけていた(👧)。街(jiē )角では、(🤲)一応四方(fāng )を(🏈)見渡(👈)(dù )して、五年生(shēng )の姿が(⛷)見(🚆)えると、(🦁)相手がどこを見(🏡)てい(🚐)ようと(🚝)、それに対して(🏗)きち(🥍)ん(⏮)と(🙉)敬(👪)礼(⏸)をした。むろん、校則は、どんな些(✌)細(xì )なこ(📣)とでもよく守った(🐼)。その(🍤)点では、人一(yī(🚡) )倍細心な恭(😌)一ですら、彼(bǐ(✴) )の(📜)几(🔭)(jǐ )帳(zhàng )面(✡)きちょうめ(➿)んさを(🛺)おりおり(⛑)冷やかしたくらい(💵)であっ(🐗)た(📎)。その代(dài )り、(🥝)彼は、(😧)今後(hòu )五(📯)年(nián )生(🌛)に無(wú )法な暴(bào )行(🐆)(há(📈)ng )を(👈)加(✨)えられたら、退学(📺)処分の危険(📦)を冒(🍿)しても、思(💑)いきっ(🎴)て(😥)反抗を試みよ(🈷)うと、固(gù(🔨) )く心に誓っ(🤔)てい(🥚)た(🗞)。彼(✅)が彼の小刀ナイフを筆入に入(🎓)れないで、いつも(🍍)衣嚢かくしに入(rù )れていたのも(⛲)、実は(😹)そのためだったのである。
彼は、一年生の(⛳)全部とはいかなく(🐣)とも(👋)、少くとも彼の組(💿)の生徒だけでも、彼(🥛)と同じ気持にな(🐬)ってもらう(🗑)ことを、心から望んでいた(🗃)。彼は(😬)ある日、五(wǔ )六(💘)名(míng )のも(🌻)のに(⛎)真剣にその(🔇)気持を話してみた(🏌)。しかし、誰もが(👤)反(fǎn )対もしなけ(🙇)れば(🐢)賛成もしな(🚃)かっ(👝)た。落(luò(🤩) )第して同(tó(🖖)ng )じ一年にと(🍩)どまって(🖌)い(➖)た一(📑)生(⏯)徒(🌧)などは、嘲るように「ふふん」と答えたきりだっ(🤛)た。で、彼はそれっ(⛰)き(💂)り、誰にもそのこと(🐻)を(🤮)言(🕹)わなくな(🔟)っ(🚲)てしまっ(🚂)た。
「しか(🍨)し、本田(tián )、このまま放(fàng )っ(⚫)とく(😁)と危いぜ。ことに狐の奴と(😮)来たら執(🥖)念(🐨)しゅうねん深いからな。頬ぺたを下級生にひっ(❎)かか(😞)れて默っちゃお(📻)らんだ(👌)ろう。」
と、恭一(yī )にたずね(🍏)た。
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