「(🕊)例によ(🍱)って、指導者がいる(🍣)ようですね。」(🥒)
「はじめから、自分(🚀)が室長だときめてかか(📁)っている(🦊)んだから、(⚪)かなわな(💦)いよ。」
と、次(cì )郎はち(🍺)ょ(🌽)っと考(kǎo )えて(😒)いた(🎮)が、
塵ち(🖇)りを廊下に(🚁)掃はき出すと、(🛡)かれは(🕯)バケツに(🛷)水を(👟)汲く(📖)んで来て、寝間ねまと(🚱)事務(wù(👬) )室とに雑(🎗)巾ぞうきんがけ(🚃)をはじ(⚽)めた。窓を(🕥)すっか(🍑)りあけ(📖)はなった、まるで火の(🏛)気のない、二月(🧙)の朝の空(🤪)気(🛍)は、風(fē(🦎)ng )がないためにかえって(🎆)きびしく感じられた。こ(🍛)れまでたびたび同(tóng )じ経(🍁)験をつん(📡)できたかれにと(🛵)っても、(🐑)仕事(⛅)は決してな(🔕)まやさしい(🛏)もの(🎴)で(🕥)は(👌)なかった(👳)。ど(📐)うか(🚙)す(😸)る(♑)と、手がしびれるようにかじか(🤐)んで、雑巾が思うよう(🐱)にしぼれず、(🦍)ま(📋)た、拭ふいた(🌹)あとの床板が、つるつるに凍ること(🎠)さ(🍍)えあるのだった(👚)。かれは、しかし(🤘)、二つの室をす(🔍)みからすみまで(😅)、たん(🌹)ねんに拭ふきあげ(🥝)た(📹)。
やが(⬇)て朝(🔱)(chá(🔘)o )食(🎃)の時間(🚂)(jiā(🍍)n )になった。次(🈺)(cì )郎(🗣)は(🥦)箸はしを(🌒)にぎっている間も(🔼)、ときどき(👻)眼(💫)をつ(🎎)ぶって、(🚒)何か考(🏇)え(🛷)るふうだった(📹)。
「ええ、(🔵)それはぼくにもわ(🍈)かり(👻)ます。しかし、(😙)そのため(🍬)に、大河君がぬれ衣ぎぬを(👌)きなければならな(❗)いという(🐝)道理(lǐ )はないでしょう。ぼくと(🥤)して(👶)は、そ(💞)れがたまらないほど心苦(🔏)しいんで(🚝)す。」
「(🕑)郡の団長(zhǎng )なんかやってると、あ(👂)ん(😰)なふ(🙏)うになるもんかね。」
次郎(láng )は、すぐ、事(shì )務室の前から(🚥)玄関にかけての掃(sǎo )除を手伝った。朝(cháo )倉先生も、そのうちに塾長(🚃)室(shì )から廊下に出(chū(🙁) )て、(📱)みんなの(😗)様子(zǐ )を見(🤮)ていたが、そ(💎)れもほ(👭)んのしば(⏩)らく(👜)で(🍎)、(🎦)す(🤘)ぐまた塾(💟)長(zhǎng )室(shì )にもどり、(🖲)椅(😥)子(🔑)に腰こ(🙊)しをおろ(🍲)すと、そ(🌉)のまま何か深く考(🚥)(kǎo )え(💵)こんでいた。
と(🚙)、(🚴)なま返事をして眼をそら(👅)した。そし(🦇)て、そのまま、(🌩)すぐそこを去り、(🤧)塾長室(🙄)のほうに行(👐)った。
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