ただ(💔)、組織に関(wān )することで、室(shì )編成のほか(🧓)に(😬)、生(shēng )活(🤙)内容の面か(🔎)ら、(🖲)い(🌓)ろいろの部(bù(😽) )が設けて(💽)あ(🥉)り、全員が期間中(zhōng )に、一度はどの(🏳)部(bù )の仕事も体験す(⭕)る(😯)と(❄)いう(😇)仕(🍞)組(zǔ(🍑) )みになっていたの(😁)で、その運営の(🥧)方法や(🏹)、人員(yuán )の割り当てなどについて、いろいろの質問が出、その(🎒)説明(mí(🛴)ng )に大(dà(🐦) )部分(😥)の時(🌞)間が(😫)つい(🗿)やされたの(♉)であった。
「朝倉先生(shēng )に(⛩)もしば(🆗)らくお目にか(😶)かっ(💹)ていな(❗)いので、近(♿)いう(🏬)ちに(🔑)、ぼくのほうか(🐗)ら訪ねたいと思(😼)って(✡)いる。塾がまた(💁)はじ(🌽)まったそうだか(🌳)ら、先(xiān )生も君(🏃)(jun1 )も日(👑)曜でな(🐾)ければひまがないだ(🛶)ろうと(🦎)想(🈸)像そう(🔽)ぞうして、だい(🚏)たい今度の日曜を予定して(👽)いる。ぼく(😫)のほう(⏬)はたぶん変更(🛵)へ(🌏)ん(🈸)こうの必(bì )要はあるまいと思うが、君のほうでさしつかえがあったら、すぐ返事(🕜)をくれたま(😻)え(🚁)。さしつ(🧐)かえなければ返事の必要は(💡)ない。」
そんなは(🐓)ずはない(🚖)!
「(🏞)べつにこれ(🚒)と申す(📳)心得もござい(💢)ません(🏒)。ただ定めに従いましてつき(🛩)ました(🔅)だけで……」
「先生は(📀)、ぼくのやりそ(🎣)こないを、(😶)どうし(👫)てあから(🌴)さ(⛳)まに話してくださらなかったんです(🗿)か。」
「す(🕢)いぶん(🤧)、ちゃっかりしているなあ(🗳)。」(🏃)
「次郎さんの板木の打ちかたには、行事の性質や(🧠)、その(🕳)ときどきの(💁)必要で、少(👨)しず(🕹)つち(🛫)がった(🐘)調子が出ますわね(👇)。あたしは(📺)、それ(Ⓜ)がいいと思(sī )います(🕜)の。それでこそ(🤬)、そ(🥍)のとき(♑)どきの気(🈹)分が出るんですもの。板木(mù(🔻) )だっ(🍾)て、打(🈶)ち(⬇)かた次第しだ(🐠)いでは(😆)芸(yún )術に(⚾)なりますわ。あたし(😻)、次郎(🗜)さんの板(bǎn )木(🕹)(mù )の(🍛)音(yīn )を(🔆)きいていると、(🐃)いつもそう(🗻)思(🆚)い(🧝)ま(♐)すのよ。先(🏡)生(📞)に(🛒)は叱しかられる(😭)かもし(🛌)れないけれど(🧚)、(🙁)今朝の(🔮)打(dǎ )ち(🔕)かただって(👟)、(🔫)頭かぶせにわるいと(😜)ばかりいえないんじゃないか(🖋)しら。」
とあいさ(🏚)つして(🤡)、大河に(💾)近(🕉)づ(👾)い(🕛)た。
コーン、(🚖)コーン、―(🦊)―コ(🥍)ーン、コーン(📶)。
もうそのころには、塾生たちは、(🍴)室(💾)内の掃(⏯)除整(zhěng )頓(✖)をすべて(🐑)終わっ(🛎)て、(⛓)最後(🎈)に、廊下や、玄関(🔟)(wān )げ(❌)んかんや、その(🌓)ほかの出入(rù )り口の(🙄)掃除(🏐)にか(🎽)か(🚨)っているところだった。むろんそうした掃除も、分担ぶん(🦀)たんは一(📤)(yī )通りき(🐙)ま(🎂)ってい(🕚)た(🏂)が(🐟)、厳密(🦆)には(💚)境(jìng )界が定められない(👩)ために(😧)、塾(✖)生たちはかな(🔗)り入りみだ(🥓)れていた。
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