「一(yī(🕛) )寸気が着(zhe )かないで(🎻)し(❎)ょう。これ(👲)にはそも(🏦)そも歴史(shǐ )がある――ベエス(🍷)の記念(🤨)でサ(💏)」
と復た先(xiān )生(👋)が(🏯)言った。
この高瀬が僅わずか(🆎)ばかりの(🌊)野菜(cà(💭)i )を植(📗)(zhí )え(🏛)試みよう(🔖)とした畠からは、耕地つづきに商家(🐉)の白(bái )壁など(🕳)を望み(🕌)、一(yī )方(fāng )の浅い谷(😲)の方には水(🏢)車小(🔨)屋(🆎)の屋(🐨)根も見えた。細(🤒)い流(🍩)で近(jìn )所の鳴らす鍋なべの音が町(🚬)裏(lǐ )らしく聞えて(⬜)来(lái )る(🍚)ところ(😍)だ。激しく男(nán )女の労働す(🥥)る(🕒)火(huǒ )山の裾すその地方に、高(🚤)瀬(là(🏇)i )は自分と(🚗)妻とを見出みいだ(🎦)した(💸)。
「しかし、高瀬君、どうして(✝)こんなに御懇意に(🍇)す(😳)るように成ったかと(💵)思(sī(❤) )うようですネ(📓)…(🎁)…貴方のところ(📋)でも、(🎚)今、お子さ(🦇)んはお二人(rén )か…(🚏)…実(shí )際、子供は(🏪)骨(gǔ )が(🍌)折れますよ。お二人(🥥)位(🍅)の時はま(👝)だそ(🐇)れでも宜(yí )よう(🖨)御座(🍽)んす。私共を(🙏)御覧(🀄)なさい、あの通りウジャ(💣)ウジャ居るんですからネ……加おまけに、大飯食(shí(📿) )おお(👓)めしぐら(🌄)いばかり(🎪)揃(🥄)そろ(🖋)っていて」と言いか(🤞)けて、学(🔆)士(shì )は(👮)思い出(chū )したように笑(xiào )って、(👔)「(📴)まさ(♎)か、子供に向(🎶)って、(📜)そ(🤢)んなに食うな、三杯(🛥)位にして控えて置(🎻)けなんて、親の身(shēn )と(🎀)しては言(🍹)えませんからナ……」
そ(⬅)の(✏)人は身(shēn )を斜め(💕)にし、(🤓)うんと腰(😴)に力を入(🍣)れ(🤳)て、土の(✔)塊(🔞)かたまり(👓)を掘起(qǐ )し(🍜)ながら話した。風が来(lá(🖊)i )て青(🥩)(qī(🚡)ng )麦を渡るの(🚞)と、(🥞)谷川の音と、その間(jiān )には(🚴)蛙の鳴(💭)声も混(hú(🧒)n )って、どうかすると二人の話(huà )はと(📥)ぎれとぎれに通(🛁)ずる。
(💴)子(zǐ )安(ā(🏚)n )という新(🃏)教員も、高(gāo )瀬が東(💃)京へ行った(🔀)序ついでに頼(🏛)(lài )んで来(lái )た(🍱)。子安(ā(🗓)n )は、高瀬(lài )も(🌚)逢ったこ(🦇)と(😢)が無(👱)い。人の紹介(🐚)だ。塾(shú )ではどんな(🦊)新(👏)(xī(🌪)n )教員が来るかと皆な待(🔺)ち(🔏)受け(🥎)た。子(zǐ(🥑) )安(🐨)が着いて見(jiàn )ると案外心易や(🐁)す(💗)い(🕍)、少(📹)壮としわかな学(📦)者だ。
「鞠まあちゃんはどう(🔛)した(👧)ろう」と高瀬(🌦)がこ(🆒)の家(🐌)(jiā )で生れた姉(zǐ )娘のこと(🙊)を聞いた(📦)。
高瀬は(🦗)歎息(👴)(xī )して奥(🏭)へ(😣)行った。お(⛵)島(dǎo )が茶(〽)(chá )を入(rù )れて(💅)夫の側へ来た時(💚)は、(〰)彼(🤑)(bǐ )は(😪)独り勉強部(🏝)(bù )屋に坐っていた――何事なんにもせずに(🤧)唯、坐っていた。
「ポツ(🔫)ン」と体操の教師は混(🤾)返まぜか(🈺)え(🥏)すように。
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