次(cì(🍵) )郎(🧢)(láng )と大(🎸)河(📄)とは、(🏥)間も(⛱)なく、それぞれに最初の大便(bià(🏬)n )所の掃(sǎo )除を(✏)終わっ(🎨)て、となりの大便所(suǒ )に(😾)移っていた。まだ(🎴)だれも手(💊)を(😮)か(🈵)けな(💮)い大(🌆)便所(🏇)(suǒ(🕡) )が、(⬅)あ(🙏)いだに三つほどはさまって(🎬)いる。次郎は、さっきから、大(🏄)河に話しかけ(🌰)てみ(💐)た(🕉)い気持ち(💯)は(🔵)十(shí )分(🚈)だった(🍝)。しか(🐽)し、遠(📍)くからのかけ合い話は(🚾)、こ(🥂)の場合(🤜)、何とな(🕷)くぴったりしなかったし、(🕗)また、雑(🥏)巾(jīn )をゆす(🈲)ぎに出たついでに、そっと(🐴)の(🤵)ぞいて(🌖)見(🆗)(jiàn )た大(dà )河(hé )の様子が、いかにも沈黙ちんも(👢)くの行者ぎょうじゃ(😪)と(🚏)いっ(🔘)た感銘かんめいをかれに与あたえてい(😫)たので、口をきるのがよ(🖋)けいに(🔘)ため(👩)らわれるのだった。
(🏥)と、(🐭)朝倉先(🖤)(xiān )生は、ま(🖨)じまじと次(🕡)郎の顔を見(🌁)ながら、
二人(rén )は声を(🦆)たてて笑(🌇)った(🗨)。次(🦀)郎は、しかし、す(📁)ぐ真(👰)(zhēn )顔まがおになり、
「(🍅)朝倉先生にもし(🎈)ばらくお目(mù )にかかってい(💕)ないので、(🚝)近(jìn )い(🛰)うちに、(🚄)ぼくのほうか(🕷)ら訪ねたいと思っている。塾が(🥙)またはじま(🐄)っ(🏎)たそうだから、(🍿)先生も(😺)君(jun1 )も日(📀)曜(yào )でなけ(🐄)れ(👪)ば(🥍)ひまがないだろうと想(🚱)像(xià(🔓)ng )そうぞうし(🌥)て、だいたい今度の日(🏄)曜を予(😤)定している。ぼく(🛺)のほ(🥋)う(🕡)はたぶ(🚛)ん変更へんこうの(🐎)必要(yào )はあるまいと思うが、君のほうでさしつかえがあったら(🔑)、(📣)すぐ返事をくれたまえ(🈺)。さしつ(✊)かえなけ(🎼)れ(📍)ば返事(🅿)の必(🎷)(bì )要(🧜)はない。」(💊)
「むろん、ぼ(🆚)くは大河君に(🖐)あやまるつ(🛄)もりでいます。しかし、大(🦎)河君(jun1 )として(🎼)は(🎧)、ぼ(🌑)くがあ(Ⓜ)や(😎)ま(📘)っただ(⛳)けでは(💎)、気がす(🍔)まないでしょう。」
と(🦊)、次(cì )郎は笑いながら(⚾)、(💭)
次(🔁)(cì )郎と大河とは、間も(⛏)なく、それぞれに最初(💬)の(👼)大(🎵)便所の(🤩)掃除を終(zhōng )わ(🛅)って、となり(🙋)の大(🗃)便(biàn )所に(🎏)移っていた。まだだれ(🍇)も手(shǒu )を(❤)かけない大便所が、(🙃)あい(🌗)だ(♿)に三つほどは(➗)さまって(☝)いる。次(cì )郎は、さっきから、大河に話(huà )しかけて(🔍)みたい(🔈)気持(chí )ち(🏙)は十(⬜)分(🛅)(fèn )だった(🤬)。しかし、遠くからのかけ(🍈)合い話は、この場(🐼)合、何となくぴったりしなかったし(😬)、(🌬)また、雑巾(🔷)をゆすぎに出(🕧)たつ(🎐)いでに、そっとのぞ(🍻)いて(🛋)見(❌)た大(🕤)河(hé )の(🍠)様(yàng )子が、いかにも(🍢)沈黙ちんもくの行者ぎょうじ(🌠)ゃ(❎)とい(😼)った感(gǎn )銘(míng )かんめいをかれに与あ(🚳)たえ(🎈)ていたので、口をきるのがよ(🐩)け(🍩)い(🎆)にた(🐶)め(👬)ら(📒)われ(✡)る(🥙)のだ(🈸)った。
「君のまじめ(🚖)な常識(🚹)がそれを許(🆎)さ(🌝)な(🛵)い(👞)だろう(✨)。」
次(🗣)(cì )郎(láng )は、(🎺)すぐ(🤹)には、(🍃)その意(yì )味がのみこめないで、きょと(😃)んとしていた。すると(🌹)、先生は、
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