この教(🚛)員(yuán )室の空気の(🙄)中で(🦀)、広岡(🐽)先生(shē(🐹)ng )は由(yóu )緒いわれのありそうな古い彫(diāo )の(🏯)ある銀煙管ぎん(⬇)ぎせる(👋)の音をポンポン響(🤥)かせた。高(🤵)瀬は(🈯)癖のように肩を(🎴)動(😱)(dòng )ゆ(😃)すって、甘そうに煙(yān )草を燻く(⏸)ゆらして、楼階(jiē )はしご(😚)だん(🎋)を降りては(😂)生(🍨)(shēng )徒(🚒)(tú )を教えに行(🐇)った。
高瀬(😒)も(🌺)佇(zhù )立(💕)たちどまって、(🤘)「畢竟つま(👉)り、よ(👭)く(💖)働く(🗄)か(🥁)ら、それでこう女(nǚ )の気象(xià(🏰)ng )が勇健つよ(📹)いんで(✖)しょう」
ある日(rì )、高(gāo )瀬は受持(🤤)の授業を終っ(🔗)て(👴)、学(⏯)士(💲)の教室(🈁)の側を通った。学士も(🚧)日課(🚎)を(☝)済ましたところであった(🚙)が、まだ(⏳)机の前(qián )に立って何か生徒(tú(⛽) )に(😚)説(shuì(🐳) )明していた。机の(🔍)上には大理石(🔻)の屑くず、塩(❤)酸(🎓)(suān )の壜(tán )びん(🕐)、コップなどが置(🧥)いてあった。蝋(🍜)(là )燭ろうそくの火(🎽)も(👟)燃えて(🛤)いた(🔠)。学士は手(shǒ(🎀)u )にした(🔰)コップをすこし(🐿)傾(❕)かしげて見(🥚)せた(🚏)。炭素(😖)が(🌲)その玻(🚠)璃板(bǎn )ガラス(📽)いたの間(🍓)(jiān )か(💠)ら流(⛪)(liú )れ(🥇)ると(🛰)、蝋燭の(📹)火(huǒ )は水(🛋)を注(zhù )ぎ(📬)掛けら(🚍)れたように消えた。
昼過(🎟)に高瀬(lài )が(🐲)塾を出ようとすると、急に(🚞)門(mén )の外(🤱)で、
血(xuè )気(qì )壮さか(👧)んなものには静止(📬)じっと(🐱)していられないような陽(🎎)(yáng )気だっ(💯)た。高瀬はしば(🎖)らく士(🖕)族(📍)地への(⏰)訪問も怠(dài )っ(🕶)ていた。し(🕖)かしその日は(🤕)塾の同僚を訪おとなうよりも、(🛃)足の(🥧)向(🐄)くま(🎫)まに(♿)、好きな田圃道(🗯)を歩(bù )き廻ろう(🍉)とした。午後に、彼(bǐ )は家を出(chū )た。
(🍘)とその(🕠)人は畠に(🤔)居て言った。
(💎)大尉は弓(gōng )返(fǎn )ゆがえり(🍀)の音を(📶)させて、神(📘)経的(de )に笑って、復た沈(shěn )鬱(yù )な無(⏫)言に返っ(🎵)た(📙)。
そ(🔅)の(🐶)日(rì )の夕方のこと(🍰)で(📇)あ(🚯)った、南の戸袋(💓)を打(🌭)つ(🤘)小石の音がした(⛱)。誰か屋外そとか(💕)ら投げ(🍂)込ん(✈)でよこした。
生(shēng )徒(🧦)(tú )も大抵(dǐ(🐓) )帰(👣)(guī )って行った。音(🌵)吉(jí )が独り(🥑)残って教(🏽)室々々を掃除(chú )す(🏑)る音は余(➰)計に周(🗾)囲(🎺)まわりを(🕠)ヒッソリとさ(🎪)せた。音(🐀)吉の妻は子供(📇)を背(bè(🥁)i )負(⚡)お(🤶)ぶいながら夫の手(😝)伝(🧜)いに(🗾)来て(🛫)、門に近(💥)い教室の内(nèi )で(🚧)働(🌲)(dòng )いていた。
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