「私も(🍻)そう思う(❗)んで(🧓)すけ(🦒)れど、泣か(🥨)せ(🕹)られるくせ(🏕)に遊(🅿)びたがる」(🦃)
こ(⏭)の半ば(💷)家(🍟)庭(tíng )のよう(🐐)な学校(🏪)(xiào )から、(🍠)高(🎱)瀬は自分の家の方へ帰って行く(🥚)と、頼ん(🏳)で置いた鍬くわが届いていた。塾(🐯)で体操の教師をしている小(xiǎo )山が届けて(🏩)くれた。小山の家は(🏡)町の鍛冶(yě(🏬) )かじ屋だ。チョン(🤫)髷まげを結っ(🕷)た(🌈)阿(ā(🍐) )爺お(🗻)とっさ(🈷)んが鍛う(🍡)ってくれた(🧕)のだ。高(👖)瀬はその鉄の目(mù )方の(🌶)可成かな(🌍)り(⌚)ある(🗺)ガ(🔖)ッシリとした柄(🅱)のついた鍬を提げて、家(jiā )の裏に(📒)借りて置(zhì )い(⬛)た畠(😣)(tián )の方へ行った(⛑)。
(🖼)と鞠子は首を(🈂)振(zhè(🥅)n )ったが、間(jiān )も(👺)な(👛)く(➗)母(👴)の傍へ行(📰)って、親(😴)子(zǐ )でパ(🔎)ンを食った。
これと擦(🕺)違(🎭)すれちがい(🚮)に越(🍎)(yuè(🈵) )後(🍙)えちご(📣)の(🔥)方(❎)からや(🤴)っ(👕)て来た上り汽(qì )車(🧚)がやが(➗)て汽笛(dí(🕣) )の音(♒)を(🤫)残して、東京(⚪)を指して(💵)行って了(le )った(🍋)頃(qǐng )は、高瀬も塾(🗼)の庭を帰って行(háng )った。周(🕵)囲(tōng )あ(🤟)たりにはあ(🐡)たかも船が出(🎻)た後の港の静かさが有った。塾(😌)の(✋)庭(tíng )にある桜は濃(nóng )い(👮)淡い樹(shù(🔘) )の影(yǐ(🎭)ng )を地に落してい(❔)た。谷(gǔ )づ(💪)たいに高瀬は独ひとり(⬇)桑畠の間を帰りな(🕍)が(🐡)ら、都(♍)会から遁のが(💘)れて来た(🚻)自分の身を考(kǎo )えた。彼が近い身(shēn )の辺(🍸)ほとりに(📔)あった見せかけ(🏓)の生(shēng )活から(🖋)――甲斐かいも無い(⛷)反抗と心(🗃)労とから――その他あらゆるものから遁(💨)のがれ(🌟)て来た自(🎹)(zì )分の身を考えた。も(🛳)っ(🐒)と自(🐼)分(🌪)を新鮮に、そ(👢)して簡(👀)(jiǎn )素にすることは無いか。そのた(🈁)め(🧣)に(🌲)、彼は(🛑)他(🦋)(tā )にもあった教(jiāo )師(🏮)(shī )の(🌖)口を断り(🚾)、すこし土(tǔ )でも掘っ(🕷)て(🕗)見ようと思(sī )って、わざわざこ(🥤)の寂し(🥎)い(🌓)田舎(shè )へ入っ(🎒)て(🏏)来(lái )た(😲)。
浴(✝)場に(🕴)は桜井(🔵)先(🏽)生も広(🥑)岡学士も来ていた。先生は身(🚡)体を拭い(🍢)て上(🥂)りかけたところ(✈)で、学士だ(🏀)け鉱(🍠)泉の中に(🔈)心地よさそうに入っ(👞)ていた。硝子(zǐ )ガ(⛑)ラ(📕)ス戸(🥓)の(😿)外(⬜)(wài )には葡(pú )萄(tá(😟)o )ぶどうの蔓つる(👩)も(🕍)延び延びとして、林檎(qí(👎)n )りんごの植えられた畠なども見える(🍦)。
とその時、学士は左の(🆓)手をひろげて、(🎐)半分しか(🏂)な(🕜)い薬(yào )指(zhǐ(👲) )を(📇)出して見せた。
生(🏺)徒も大抵帰って行った。音(🚫)吉が独り残って(🧙)教室(🛑)々々を掃除(chú )する(㊗)音(yīn )は余計に周(📔)囲(🎵)ま(🐅)わりを(😉)ヒッソ(🌃)リとさせ(💳)た。音(🐽)吉の妻は子供を(🥈)背負(fù(🏴) )おぶいなが(🛸)ら夫の手伝いに来て、門に近い教室の内(nèi )で(✉)働いていた。
新(👖)(xīn )緑の(🕍)頃(🤗)(qǐng )のこと(🅾)で、塾(🧕)(shú )のアカシヤの葉は(🍉)日(😢)にチラチラする(🐉)。薮やぶ(😀)のように茂り重な(🗽)った細い枝は見上るほど高(gāo )く延(yán )び(📻)た。
子安という新教(🖥)員も、高瀬が東京(jīng )へ行(😙)(háng )った(🏜)序つい(🐃)でに頼んで来(🕍)た(🎆)。子(zǐ )安は、高瀬(lài )も逢ったことが無い。人(🎓)(rén )の(🎖)紹介(🧤)だ(🚔)。塾ではどんな(✳)新教員(yuá(🆚)n )が来る(🗡)かと(🧖)皆な待ち(🦓)受けた。子安が着い(🦎)て見る(🎟)と案外(🐽)心易やすい、少(💺)壮と(🚉)しわかな学者(📤)だ(♉)。
「オバケ来(lái )るから、(🚹)サ吾家に(🔨)お出」と井戸(🍰)の方(😿)から水(shuǐ )を(🍆)汲(🆙)くんで来た下女(💹)も言葉を掛けて通った。
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