漫画《え ろ 動画 潮》2行目ライン
え ろ 動画 潮あらすじ
しばら(🖼)く沈(🔑)默がつ(⛳)づ(🛡)いたが(🍃)、大沢(zé )はにこにこして、(🍮)
「貴様はさ(👴)っき(🌘)俺を睨んで(🍋)いたな。」
「元(🎣)来、正(zhèng )義は階級に(🍷)あるんじゃない(👩)んだ。どんな階(🛰)級にだって、正(zhèng )しい人もいれば、正し(🐕)く(💀)ない人もいる。正義は、それをもっている一人一人の胸(🥚)にしかないんだ。五年生は五年生(shē(🅱)ng )なるが故に(⬇)正義(yì )の持(🎭)主(zhǔ )ではな(🥙)い。同様に僕らも、四(sì(🗝) )年(nián )生なるが故に(🈳)正義の擁(yōng )護者だと主張するわけにはいかない。四年(nián )生と(💼)か五(wǔ )年(🐬)(nián )生と(🍶)かいうことは、要(👼)す(😺)るに正義(yì )とは(🀄)何の関(⏱)係もないこ(🌭)となんだ。それをいかにも関係があるかのように思(sī(🤣) )いこんでいると(🔰)ころに、こ(🦒)の学校の病根が(🏳)あり、校(🏀)(xiào )風(fēng )の(⌛)あがら(🆑)ない大きな原因(🈁)があるんだ(😊)。この学(xué )校では、(💻)上級(jí )の(🖲)名(🏧)にお(🥋)い(🧢)ていつ(💠)も(⛎)正義(🤢)が蹂躙じゅうりん(🍛)されている(🏁)。現(xiàn )に本田(tiá(🙋)n )の弟の場合がそれだ。僕はも(🥖)う(🔸)一度は(🎽)っ(😜)きり言う、正(zhèng )義(😥)(yì )は(⛄)階級(🎋)になくて人(ré(💒)n )に(😣)あるんだ(🐡)。もしそうで(🌜)な(🥇)けれ(🗳)ば、全(🤱)校一致も期待(⛲)出(chū )来ない。それが期待出来るのは、正(🆓)(zhèng )義(❄)が階級の独(dú )占(📐)物どくせんぶつでなくて、何人の胸(xiōng )にも宿りう(🔕)るから(🈸)だ。だ(🚿)か(🔥)ら僕は(🔺)、同級生(shēng )の(🧑)団結よりも、正しい(🥖)人(rén )の団結が先(🎰)ず必要(yào )だと思(sī )う(😊)。僕は四(sì(🔳) )年(🧖)生(👾)(shē(⚾)ng )を愛し、五(wǔ )年(niá(🍵)n )生を憎むために(🕞)、本田の弟(👛)を(🙌)バックしようと言うん(🌷)じゃな(🚱)い。僕は学校(➗)全(🎾)体を愛するんだ。学(🏼)校(xià(😅)o )全体(tǐ )の正(😻)義(🤛)を愛(🛶)する(🎯)んだ。そ(🏣)のためには、本田の(💭)弟のような、不(😅)(bú(🏙) )正に屈(📗)し(🈵)ない魂を(🕣)あ(🐲)くまでも(🗡)擁(yōng )護しな(🦔)ければ(⛓)な(🐓)らん(🛠)のだ。問題(tí )は(📚)、(⭐)四年生の(📹)権威がどうの、名誉がどうのとい(🕢)うような、そんな(🚔)けちけちし(📠)たことにあ(🥤)るんじ(🥋)ゃない。大垣校(🦂)長の謂い(💗)わゆる大慈悲の精神に生き、全(🙁)校(🎢)の正義を護ろうと(⛄)言う(🐶)んだ。おれの言(yán )ったことを(🚂)誤解せんようにし(💻)て(💱)くれ(😕)。」
（母さんやお祖母さんなんか(🈵)を相手にす(⛰)る(😹)のが、(🐾)ばかばかしい(🏨)。）
次(🚎)郎の神経(jīng )は敏感に動いた。
「そ(👌)うだ、(🚀)本(🌪)田(tián )次(🔮)郎ってい(📇)う(⏩)んだそ(📄)うだ。」(🏽)
「馬鹿に(🤢)してらあ。――(✅)」
(🦀)と、二人(rén )にあいさつして、さっさ(💬)と(🥂)部(bù )屋(wū )を出(chū(😝) )て行った。恭一はす(🔗)ぐあとに(👀)ついて(💙)、(🌁)階段を(🦌)おり(🕔)た。そし(⚾)て次郎が(💰)自分にかえって、(🍮)急いで下にお(🎉)り(📒)た時(shí )には、大沢(zé )は、もう(📄)、門口(🈴)を出て(🚥)いるところだった(🛵)。
「秩序(💹)(xù )を(🗑)破(👆)っ(💸)て(🐃)、(⏯)正義(🏦)がどこにあるんだ(🛥)。」
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