「先(xiā(🍝)n )生のお眼(🏥)にぶ(🐉)ッ(⛳)つか(✌)ると、すぐ手もとが狂い出して来るので(㊙)ござい(🤐)ます(👔)。」
「案(àn )外馬(😡)(mǎ(🙄) )鹿(lù )げたことで(🗼)な(🆒)いかも(👷)知れ(🥍)な(🚞)い(🌓)。は(🎱)っきり云(🥓)って見たらど(👩)うじ(🌡)ゃな。」
「1(🎽)詩(🤶)でも(🌳)音楽(lè )でも、究極(jí )は無邪の一(yī )語に帰(guī )する(🍁)。無邪にさえ(⛄)な(♏)れ(🎱)ば、(🔫)下(😠)手(shǒu )へた(🎵)は下手なりで、(🔔)まことの(🍂)詩(🌀)が(🖤)出来、ま(👔)こ(⚪)との音楽(🛑)が奏でられるものじゃ。この自(♌)(zì )明の理が、君にはまだ体(🚇)得出来て(🚏)いない。腕(🧙)は達者だ(👪)が、惜しいもの(⛽)じゃ。」
陳(chén )亢ちんこう、伯魚はくぎょに問(🌲)いて曰く(🐂)、(🍛)子も亦(yì )異聞あるかと(🤶)。対え(🏉)て(🗜)曰く、未だ(🤛)し。嘗(cháng )て独り立て(💭)り。鯉り趨はしり(🌲)て庭を過ぐ。曰く、詩を学(🧛)びたるかと。対えて曰く(🍧)、未だ(🔽)し(🐅)と。詩を(🏯)学(🌳)ばずん(🎶)ば(🏀)、以て言(😱)うことなし(♊)と。鯉退(🥛)しりぞき(👽)て詩を学べり。他日又独(dú )り立てり。鯉(💏)趨(😞)りて庭(tí(📧)ng )を過ぐ。曰(🚄)く(🗺)、禮(lǐ )を学びたるかと。対えて曰く、(🥜)未だしと。礼(🗂)を学(xué )ばずんば以て立つことなし(✌)と。鯉(🤘)退きて礼(💗)を学べり。斯の二者を聞(💸)け(⏩)り(🌶)と。陳亢(kàng )退き(🆕)て喜(💡)(xǐ )びて曰く、一(yī(🏇) )を(😲)問(wèn )いて三を得たり(👪)。詩を(🕴)聞(wén )き、礼を聞(⚪)(wén )き、又(yòu )君(jun1 )子の其の子こ(〰)を遠(yuǎn )ざくる(🐞)を聞けりと。
「一体(🤲)どういう(🧢)意味なの(🏌)でございましょう。」
「(🗡)救世済民(🚂)の志(zhì )を抱き(⏹)、国事(shì(📋) )に尽(jìn )し(🤑)た(💘)いと希望(🕔)しなが(😉)ら、いくら機(jī )会があっても出でて仕えようとし(🏬)ないのは、果し(🧑)て(🚾)知(🗺)(zhī )者(zhě )と云(⭕)(yú(⤴)n )えましょ(👎)うか。」
「如何にも、そ(🤾)れは知者とは(🍘)云えませぬ。」
「そ(🗄)うか。お前達もそう信(xìn )ず(🌕)るのか。それで(🏇)私(sī )も安心じゃ(🍲)。」(🍟)
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