「私(🥪)もそう(🏳)思(sī(👅) )うんです(🎣)けれど、泣かせられるくせに遊びた(🎇)がる」
(💧)朝顔の話(🥃)(huà(🆙) )はそこでも学士(😜)(shì(🉑) )の口から出(chū )た。
「鞠ちゃ(🐦)んにくれる(🔈)くれるッて言(yán )って、皆な(🤱)母ちゃ(🖱)んが食っ(✋)て了う」(👔)と(🏕)鞠(⤵)子は甘(🈴)え(🔗)た。
休(🌄)みの日が来(🐆)(lái )た。
「(📧)今度誘(yòu )いに来(lái )たら、断っ(⏰)ちまえ(🥖)。――(🛑)吾家うちへ入れないように(🎃)しろ――真実(🏉)ほ(🔍)んとに、串談(😥)じょうだん(✴)じゃ無いぜ」
「(🕚)ほん(🔣)とに、御(✖)一(🙂)緒に(🛎)一つ遣ろ(⛽)うじゃあ(🐵)りません(✔)か(🐼)」
長く東(🎰)(dōng )京で年月を送(sòng )って来た高(gāo )瀬(là(🎟)i )に(🐮)は、塾の(🥂)周囲(tōng )まわりだけでも眼(🏘)に映る(🍭)ものが(🚳)多かった。庭(🍇)にある桜(🍀)の(🆙)花は開い(🏋)て見ると八重で、花(🚕)束のように密(🧞)(mì )集か(💃)た(🐽)まったや(🌔)つが教室の窓(➖)に近く咲(📧)き乱(💮)れ(😣)た。濃(🕴)い花の影は休みの時(shí(🎉) )間に散歩する教(✏)師等(děng )の(🥄)顔にも映(🤹)り、建(jiàn )物の白(bái )い壁にも映(👆)った。学生等は(🥒)幹に隠(🐐)(yǐn )れ(🔡)、(🌲)枝に(🎫)つかまり、まるで小(xiǎo )鳥かなんど(🕠)のようにその下(🤒)を遊び廻っ(🎇)て戯れた。
「この辺は、まるで焼(shāo )石(🌶)と砂ばかりのようなも(✊)のでご(🐋)わす。上(🔈)州(🚝)辺(🏈)と違っ(🌹)て碌ろくな野(🎥)菜も出来や(🚋)せん」(🏙)
「鞠(jū )まあち(🌻)ゃん、吾家おう(🙋)ちへ行こう」
とお島(dǎo )は(🆕)夫(🥎)に話(huà )して(💱)、復(📉)た(⛰)乳呑児の顔を眺め(🚮)た。その(♒)児は乳房を押(yā )えて飲(🛒)む(♍)ほどに(😸)成人していた。
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